在“圆点卡”训练之前 (转）
   也许你正在了解杜曼理论或右脑理论，也许你正准备开始圆点卡教育，那么做好充分的心理准备是实施圆点卡训练最最重要的第一步。
两个相信
    相信右脑理论，相信圆点卡训练的方法。如果你不相信，或者有点怀疑，那么我建议你不用这种方法，用其他你相信的教育方法也是可以把孩子培养成你想要培养成的样子。
   相信孩子。每个孩子都是天才，但在孩子的成长决不是一条平坦的大路，不管你用什么方法来教育孩子，孩子都是不可能是那么顺从你的意愿，那么容易达到你想要的样子。右脑教育主要是要开发孩子隐藏的能力，每个孩子都拥有这样的能力，可右脑能力不是一蹴而就的能力，要开发这种能力，首先家长就要相信孩子能具有这样的能力，我们是在帮助孩子开发隐藏的能力，我们需要给孩子时间，也给自己时间，不要一遇到挫折就开始怀疑孩子能力，哪怕孩子只是一次看上去无意识的选择正确，我们都要相信，那是孩子学会了的表现。当我们不自觉去相信自己的孩子的能力，我们就可以把这样的观念在举手头足之间传递给孩子，而孩子在家长地不断鼓励下也就能很开心地去完成更多的训练。
    相信是做右脑理论的动力，尤其是当你遇到挫折时，你仍可以稍微调整自己的心态继续坚持。
一个坚持
   如果你开始圆点卡的教育，那么就坚持就是硬道理。圆点卡的教育至少要坚持2年，量变才会导致质变，只要在两年里孩子持续接受圆点卡训练，慢慢地为孩子在建立左脑和右脑的回路，即使没有办法完成高速的原点计算，也可以帮助孩子刺激右脑，从而才能真正开发孩子的右脑能力。
变化是关键
   看圆点卡是枯燥的，孩子也许一开始会喜欢，但很快的孩子会因为这样的不变的闪卡方式而厌倦，而不喜欢看圆点卡，这就是实施圆点训练最大的挫折之一，这时变化就是关键。
    家长要多根据孩子情况花点工夫，来吸引孩子的注意力，来让孩子开心的、坚持看圆点卡。不同孩子的秉性不一样，遇到挫折时，家长不要去攀比不同孩子的表现，也是可以去吸收不同家长的做法，自己创造出适合自己宝宝的方法，来吸引孩子的眼球。
    
     如果你相信这中理论，如果你愿意陪孩子一起坚持做这样训练，如果你真的把圆点卡做为一种刺激右脑刺激的方法，而不仅是为了培养孩子高速的计算能力，那么我建议你在孩子3周岁前开始做圆点卡教育吧。