继抓挠、再见、谢谢、欢迎、搓手以后，好多天了，大悦进步不显著，没再学会新的动作。

　　最近，我经常教他的是：“赵大悦是谁啊？”－－拿着他的小手拍拍自己胸脯。或是指着玩具小熊的鼻子，再拍拍自己说：“你是我的好朋友。”每次教他，大悦都会笑，却不学做。

　　今天下午，坐在小车上，我喂他吃饭，夸奖他：“吃的真好，真是好孩子！”随口问：“好孩子是谁啊？”大悦马上抬头看着我笑，用手拍拍自己。

　　“大悦真棒！赵大悦是谁啊？”大悦不理睬。再问“好孩子是谁啊？”无师自通地又拍拍自己。

　　“好孩子赵大悦是谁啊？”拍拍自己。

　　原来，只认“好孩子”，或是，要标榜自己是“好孩子”。