“呵呵,"语文老师真逗这节课竟会出一道数学题给我们做，真是太有意思了。

              “丁零零,"上课铃声响了，穆老师大步跨进教室，走到讲台前，亲切的对我们说：“今天我给大家出道数学题考考你们，”语文老师考我们数学题，大家你看看我，我看看他，惊奇的眼珠子都要蹦出来了。

               “语文老师会出一道什么样的题呢？”教室里顿时像炸开了锅的粥，在疑惑和期待中只见穆老师转过身有力的在黑板上。写下这样一道题：“一艘船上有58头牛，17头羊，问船长有多少岁？”读完题后，我暗暗的想：这是什么题呀，跟数学老师讲的完全不一样。船上的动物怎么会跟船长的年龄有关呢，是不是语文老师不会出数学题，又或者说是出错了。我正冥思苦想时，穆老师又说：“这可是著名的教育学家出的，我都费了九牛二虎之力才算出来的，你们可要好好算呀。”听了老师的话，想：还是动动脑吧，我可是班上的“数学王”，决不能丢这个面子。于是，赶紧拿起笔在纸上认真的算着。我又想：老师都算出来了，既然题中已给出两个数就把它们相加吧。“58加17等于75（岁），这个年龄比我爷爷的年龄还大，肯定不行。把它们相减，58减17等于41（岁），这个不错，正符合当船长的年龄。”我觉得这个答案符合实际，赶紧把它写在了纸上，交了老师。我很自信的再看看我旁边的同学，有的还在纸上使劲的算，有的凝眉沉思，还有的在扳起手指一个一个的数我心里一阵窃喜，怪不得老师夸我脑子转得快。

                     同学们陆续交了答案，老师开始念了，当老师念到“75”，我心想，哼，75，这么老，怎么可能。”当听到跟我一样的答案。我有说：“英雄所见略同”。甚至还有的同学是“不知道'.这怎么可能，别人明明把数字告诉你了，怎么可能不知道？我们迫不及待的问正确答案是多少。“不知道”，穆老师严肃地说。听了这个答案，只见有的同学高兴得跳了起来，而我像泄了气的皮球，很后悔最初不坚持自己的想法，而被老师的话所迷惑了。通过老师的讲解，我恍然大悟。原来是著名教育学家对我们扩展思维空间，敢于挑战出的一道题。

                    啊，多么有趣的一节语文课，我从而感到了老师的独具匠心，老师不正和教育学家一样？希望我们扩展思维空间，培养我们敢于质疑，敢于挑战的精神吗？

                    想到这里，我累内心一阵激动，心如泉涌，笔在纸上如行云流水，记下有趣的一节语文课。