最近小宜清是让我欢喜让我忧，明显的进步让我很是高兴，但注意力不集中等一些“顽疾”依然让我忧心冲冲。先来说说，小宜清的进步吧。

     一、愿意独自在外住了

    我出差的几天，小宜清晚上住姑妈家的。上星期六我有事外出，回来晚了，她居然住爸爸朋友家了，没闹也没吵，回来后还告诉我“我和阿姨睡的，哥哥一个人睡小床”。后来我有事回家晚了，她居然主动要求住姑妈家或小哥哥那。送她去邻居家玩，去接她，还不愿意回家，隔壁的奶奶逗她住那，居然转身就对我说“妈妈，明天你来接我。”看来，还是在外住更舒服。

     二、能自己进校门了

    小宜清向来发嗲，前几天我送她到教室门口，还哭鼻子，真让她跟我回去，却又不愿意了。弄得我也不知她到底是怎么回事。为了避免送她到教室门口出状况，也是锻炼她的独立能力，有几次我试着跟她商量，让她自己上楼进教室，她也都愿意了，只是都提出要我陪她做完晨检或是送她到楼下。但星期五早上，我又试着让她一个人进校门，她居然答应了。从我车上下来后，一溜烟地跑向晨检的地方。放学回来后，还告诉我遇到哪个同学了，她还照顾好同学一起上楼的，很神气的样子。看来，得再为她鼓鼓劲，加加油。

     三、能让妈妈在原地等她了

      今天上午去图书馆，居然在阅读角找到了座位，能安心坐下来陪小宜清看书讲故事了。让我欣喜的是，看完一本书，她主动说：“妈妈，你在这边帮我看位子，我去换书”。她自己跑去换书了。姑且不论她有没把看过的书放到原位（我没问她也没象有些家长那样站起来远远地看宝宝的行踪），就是她自己跑去换书，对于以前寸步也不愿离开我的她来说，还真是一个很大的进步。

     四、自己过河了

     今天下午去公园玩过河时，我同往常一样让她牵着我的手再去踩石头，就怕她踩空了掉河里。但有种感觉她可以自己过去了。所以往回走时，她爸让她牵着手的时候，我说了句：“让她自己过去吧”。她一块石头接着一块石头跨着走，很快就平稳地过了小河，很是自豪的样子。还不停地问我“俩为什么让自己过来呀？”

     五、好提问了

     今天我单位遭到偷窃了。小宜清说“我们幼儿园里，小偷不来的，因为我们的警察叔叔长得很强壮”。嗯，说得倒还不错。没想到，她接着就问我：“妈妈，什么是强壮呀？”晕！不懂意思那你又是怎么来用的呢，用得还很正确呀。前几天晚上看书的时候，还问我“卡梅拉为何说‘迷信过头就是精神病’？”“她这么说的吗，我来看看。”我拿起书翻起来，她一边说“在前面，有梯子的那页”一边就帮我找起来。还真不错，是在有梯子的那页书上，找到了原文。一天晚上和她散步回来的晚上，她还问我“什么是陷阱”看来，现在听故事，她是用心去理解了。

    这些进步无疑是能让我高兴的，但还有一些就是让我担心的状况了。

    一、注意力不集中

    好长时间都未曾关注她的英语学习了。这个星期六我提早去接她，想看看她在课堂上的表现。没想看到她一个劲地在玩她手上的手表（老现为教学给她们每人戴了个手工制作的手表），完全没用心听课。也可能是寒假后才恢复上课，还没进入学习状态，也或许是小宜清的才开始开小差的因为就要下课了。

    二、不愿意做的事不迁就

    最近小宜清很想学跳舞，考虑时间安排、学生人数等各方面的情况后，我想让她去文化馆的黄老师那学习。没想她到那后就是不愿意，只愿意我抱着在那看。看看其他不朋友都能服从家长给她们按排的一切，我真怀疑是不是给我她的自主权、选择权过多了，导致不喜欢的就是不去适应决不迁就。

     除此之外，小宜清会有点状态不稳定，时不时会出现不够大方，不愿和别人打招呼；有点小气，不愿和小朋友分享玩具等一些不怎么好的习惯。虽然一直坚持不用“听话”来要求她，担心扼杀了她的创造力和自信心，但此时还真希望她是一个乖巧听话的孩子。陪你一起成长，我得有耐心，期待着小宜清的不断进步。