我喜欢看的,我就争取孩子和我一起看,先朝我的兴趣方面培养,将来共同语言会多一些嘛.

A:

上个礼拜一起看<<十分开心>>,其中有一段B-box,他就问我了,你知道这是怎么回事吗?

我怕他不明白,就说,用嘴吹出声音,带点节奏.

他说,你知道为什么能吹出声音吗?是气,用身体里的气吹出来(他不知道气是从哪里来的,就只着身体,怕我不懂,呵呵~~~~)

我忽然就明白了,他问我的时候,往往他自己都有了答案.

跟孩子在一起,经常会有一些意想不到的情景发生,要是当时不记下来,经常过了就想不起来了.

现在就回忆一点.

B:

他想买东西,苦于没钱,就在家收费,后来因为生病没有去学校,就不愿意再去.我就又替他想了个招数-----贴画换钱.在学校老师奖励的贴画,小的5毛,大的1块.到月底结账.专门还做了一张表.列出哪堂课哪位老师给的贴画.

星期一,上午就拿回个贴画,我看见不像老师发的,但臭小子不承认.

下午,又拿回个贴画,我就问是不是老师给的,小子还是嘴硬.O(∩_∩)O哈哈~,我就吓唬他,你不交代,我就去学校问老师呀.......乖乖,终于承认了.

还以为这么小的孩子不会骗人,看来.以后不能轻易相信他了.

C:

还有一天中午,他不睡觉,跟我下棋.也真奇怪,平时他下不过我的,那天也许是我太大意了,输了.小臭娃就跟我说--------知道你为啥输了吗?就是因为你骄傲了.

呵呵,这臭小子,还知道啥是骄傲?在学校老师可能是经常告诉他们,要认真学习,不能骄傲.

现在,我也会经常告诉他,不能骄傲,骄傲会失败,不管干啥都要认真!

D:

年前的时候,他想回老家,可是天太冷,我不想回,就敷衍他,过2天就回.

等我睡醒后,小臭娃拿了一张餐巾纸给我看:

上面是他用碳素笔写下的 今天,明天,后天 回老家.

当我还纳闷的时候,他说------你不是说过2天回老家吗?你看,这是今天,我划个对勾,明天我再划,到后天刚好就回老家了.

见孩子这么认真,我到最后就带他回去了.

一直到现在,孩子还是喜欢把约好的事情写在纸上,然后让我摁手印,怕我反悔.哈哈,我也经常"被保证"!

跟孩子在一起,见证孩子的成长与进步!