最近臭臭把哭当做一种手段，使用越来越频繁，也越来越知道他的重要性。针对这一情况我首先做了自我检讨：答应臭臭的事情一定要做到，不能答应的事也决不妥协。

周六下午午睡后，臭臭：我要去三角地玩，（离家很近，有好多游乐项目，每次做车路过臭臭都很兴奋）

“现在都快五点了，有点晚下次再去好吗？”

“不行，”并开始哭，

“那你不哭了，现在我们就穿衣服去”

还有点吭唧.......

“再哭，就不去了”

臭臭马上穿衣服，下床。

玩得过程臭臭很高兴，很兴奋就不多说了。

回家的路上，臭臭要拉着我的手要去超市，问他买什么？也说不上来。

“今天我们玩了好多好玩的，已经花了好多钱，所以今天不买吃的啦，再说家里有好多吃的都没吃完呢”

臭臭：“不行”，又开始哭。

我领着臭臭往家走，臭臭一路走，一路哭，到了家门口的超市又要去坐摇摇车，我把臭臭抱起来。臭臭马上说：“明天买”

“行，明天再买，但不许再哭啦，否则明天都不买了”

臭臭自己找了个话题把这事给岔开了。

周一早上我六点多把臭臭弄醒，就怕叫晚了他睡不醒又哭着说不去幼儿园。显然我的想法是错的，臭臭还是哭了一大通，这次我没有打小屁屁。

我问臭臭：“是先哭着，妈妈去洗脸，还是穿衣服一起去洗脸？”

臭臭还是哭，我起身去洗脸，臭臭边哭边说：“别给我关门”“好，不关门”

给臭臭拿衣服，臭臭把衣服给扔到了地上。我告诉臭臭：“哭没有用，前几次哭完以后，不还是得去幼儿园，而且再哭就晚了，到时连饭饭都吃不上”

臭臭马上说：“我跟爸爸玩”

“那你穿好衣服，问爸爸有没有时间，要是没时间就去幼儿园”

“恩”

出门前臭臭问：“爸爸今天有时间吗？”

得到答复后就开心的和我去幼儿园啦。上次我和白老师沟通了一下，老师说在幼儿园挺好的没什么事。因为之前臭臭说过***推他的小椅子，所以不想去幼儿园。白老师说现在在幼儿园老师一问：“这是谁干的？”得到的答复就是“***”其实当天这个小朋友可能根本就没去。

知道臭臭哭没有别的原因，我们就放心啦。现在会早点让臭臭上床休息，所在在第二天臭臭哭还是会坚持送去幼儿园。这是原则问题。