一

    我家一一学的是昂立英语，至于公开课没有听，从一开始学习的初始点考虑，就是让她喜欢上英语，兴趣可是最好的老师了，呵呵。

    晚上她冷不丁冒出一句：“我喜欢画画和英语。”我急追问：“那你最喜欢什么？”“英语！”呵呵，成功的感觉真好，于是赶忙去楼上找出搁置几年未用过的电子词典，和她研究起了新单词“花生”的读法（这个真可以算得上自学哦，教材单词本上没有的）…… 

二

    临睡前，一一又开始自言自语了，这不，学校里的苗头就分晓了：“**小朋友又打我了！”

    唉，这可是三天两头出现的话了，我问过几次，一贯教育她向老师反映情况，可我们家这位，真的有点盲从我们的教育了，全部都依赖在老师身上，估计每次发生问题都是立刻去向老师汇报了，换了我都开始讨厌了，嘻嘻。

    “那老师处理了吗？”

    “没有。”

    “或许你声音小，老师没听见呢。”妈妈插了一句。

    一一不吱声。

    “她怎么欺负你了？”

    “她不让我站到窗口去，还打我！”

    “打哪里了呀？”一一用左手碰了碰右小臂。

    “她还带手机过来，一定要塞到我的耳朵边。”

    “是上课时间吗？”

    “是的，我不要听。”

    我扭头注视着一一妈妈：“看来以前一直教育发生问题立刻向老师汇报，其实质是助长了孩子的依赖性，更重要的是教育孩子一定要防止不良的行为骚扰了。”

    一一妈妈轻轻点了点头：“我明天问一下老师，了解一下情况再做决定吧。”

    （实际上，我的脑海中立刻想到的是美国国务卿希拉里克林顿儿时她的母亲的教育方式，记得那时希拉里被一个小姑娘欺负了，她哭着跑回家告诉妈妈希望求得帮助和安慰，却遭妈妈迎头一顿严厉地训斥，告诫她不自己解决这个问题不要回家，于是被赶出门去，那时应该是4-5岁吧，和一一差不多年龄，我很想尝试这种方法，告诉她自己动脑筋解决这个办法，但最终还是采纳一一妈妈的做法，了解一下具体情况再讲。有时候，一个教育的细节会影响人一辈子的行为处事方式，甚至最终形成人的性格，该出手时就出手，是否也算一种得理不饶人的做法呢？希望这样的教育不要被迫出现！）

    :-) 今天的随笔话题沉重了点，但客观真实，是身为家长的我们的一种迷惘与艰难的教育抉择，希望明天更美好！