预约了将近一个月的早教体验课，不是天气问题，就是孩子的作息时间问题没能如愿，终于在周日上午才算如约而至。说是如约时间也是挺紧张的，觉得一个早上都在准备这个事情。

   我们到的时候已经10点20了，还是迟到了，体验课已经开始10分钟了。老师正带着四五位孩子及其家长在随着音乐转圈，孩子手里拿着摇铃，跟着节拍晃动。看到我们进来，辅助老师端着放有摇铃的托盘，半跪在地垫上，让栋栋拿起两个摇铃，跟着她们一起随着音乐跳转，音乐结束要收回要收回摇铃，要求孩子们把摇铃都按规定的方向摆好，但结果都是胡乱的扔在托盘上（能听老师的指令已经是进步了）。接下来有自我介绍（都是妈妈代劳了），小手工，唱儿歌，走障碍摘星星，栋栋比较喜欢这个游戏，乐此不疲，直到所有的星星都摘玩（游戏的目的是锻炼孩子踮脚尖取物，栋栋会站就会这样了）不到一个小时的训练课，栋栋显然是坐不住了，中间几次都要开门出去，显然他不喜欢被关在屋里，好在新的游戏又吸引了他的注意力，勉强算是上完了课。总的来说还可以，就是精细动作不太到位，有点缺乏耐心，不愿意坐着听老师的指令行事，有点我行我素，喜欢老师的玩具，收走以后还自己跑过去开柜子拿。

   休息了一会，喝点水之后是娱乐课，每项娱乐设施都由老师先做示范，然后由孩子们跟着完成，目的是锻炼孩子的手眼脚的协调能力，栋栋倒是都喜欢尝试这也是他第一次见到这么多颜色鲜艳的娱乐设施，跑前跑后忙的不亦乐乎，唯有看到一池子的小球的时候再也不走了，尽管老师一再的说还有好玩的就是不走，在被我强制性的抱走玩别的设施的时候，他会突然的又跑向那，直到所有的小朋友都走了他还要求我和他一块玩球。已到下班时间，怕影响到工作人员的休息，估计他也有点倦了，最后乖乖的让抱了出去，来到门口，鞋子不换就要跑出去。

   对于早教，其实并没有完全给予厚望，只是想让孩子多接触一下外面的世界，开阔眼界。曾经也被一些早教中心的宣传所吸引，但实际了解之后觉得有点名不副实，孩子去了害处当然没有，好处当然也不是像她们说的那样，通过学习，孩子能怎么怎么着。其实他们好多的学习内容，家长完全可以做到，关键是是否能够坚持。孩子的早期教育关键还是父母，玩中学，学中玩，不受时间和空间的限制，玩的开心，学的自然，又加强了母子（父子）亲情。何乐而不为？