这几节音乐课，重点是左右手的断奏学习。晚上也是一样，放着节奏，老师是一个一个小朋友进行指导，还没轮到指导的小朋友自己练习。先是练习左手，晗晗不是特别认真，手型还是不标准，晗妈想帮晗纠正时，小家伙就很不乐意，顾及到晗的情绪，晗妈只能忍着，就这样有数量没质量地练着，只能靠老师来指导纠正了。老师过来时，小家伙稍微有认真点，但手还是不能很放松。等到左手练习完毕后，老师叫一直都有在练习的小朋友举手，晗晗看看晗妈，晗妈给于肯定时，晗晗就举手了。其实晗并没那么认真地练，看晗晚上又有点不开心，这只是晗妈给晗的一个鼓励而已。之后就练习右手了，虽然晗晗很自觉地把手放在琴键上练习，但手型还是不怎么规范，晗妈又想纠正，晗就嘟着嘴，用斜眼看着晗妈，一副很不耐烦的样子，还示意晗妈不要这样，不要那样的，没办法，在课堂上，只能忍着，担心把晗惹哭了，会一时哄不停。如果在家里，晗妈肯定是破口大骂了，晚上算是考验晗妈的耐性了。断奏练习之后，就复习乐理及听音练习。听音练习时，晗妈发觉晗完全是乱猜的，根本没听进去。

      下课回到家，晗妈就把晗上课的情况跟晗爸说了，并且批评晗晚上表现很差。晗爸只是不痛不痒地说：“下次不能这样，上课要认真点啦。”