家有小儿二三事儿子的兴趣
儿子1岁多的时候，一天带他出去玩，他很是兴奋。刚出门，发现街灯已是满眼璀璨，小朋友就拍着小手说：好漂亮哦，妈妈。耶，我很惊讶，这么个小人居然会形容自己的所见，真是不简单哦。于是，我也开始规划我的美梦蓝图，要让儿子会写很多的句子，背很多的诗。于是放的是三字的经，讲的唐诗，听的是故事。儿子是个好奇宝宝，也喜欢上了音乐，音乐一起，小屁股就一扭一扭的背起诗来。要不了多久，儿子背三字经、唐诗像模像样。有朋友来的时候，他偶尔也会露露脸----背几句诗。我从心底高兴，我的儿子能干嘛。可是最近回去发现，这小家伙不喜欢学习了，也不背诗了。总是拿块石头捶捶门，砸砸墙，敲敲地板，嘴巴还发现像电锯一样的“呜呜”声。我说：“宝宝，你在做什么啊，儿子会一本正经且目不转睛的回答说：“我在搞装家(修)。”“你给妈妈背个诗嘛。”“我不，我在搞装家(修)。”原来儿子的兴趣转移了啊! 难怪把自己的车、玩具，电话全都拆得缺胳膊少腿的。经常发现有人在简历中爱好兴趣一行是这么填的：爱好广泛。小朋友要有的简历的话，是不是也要填写一下“兴趣广泛”呢？可是我想儿子成为一个满腹经纶的人嘛，这梦想，是不是要被儿子的爱好修理给破坏了呢？一天去朋友家看房子，一行人在楼下等电梯，可以电梯左等右等就是不来。我们就开始抱怨电梯奇慢，儿子听到后，在旁边对着我说了一句：“妈妈，妈妈，这电梯像蜗牛一样。”对于儿这样的表现，我早就惊讶过，至少他现在提醒我他还记得这些词。而旁边的朋友却说：“思泉，你太厉害了，怎么知道用这个词啊!？”儿子听到有人表扬，笑的眼睛眯眯，一脸的可爱。想想，兴趣这个东西还真不是一时养成的。还是不要太担心的好。 长大要当什么？其实这个问题很多家长都会问自己的小孩，我也一样：“宝宝，你长大做什么？”儿子思考状。于是我在一边提示：“科学家(我的梦想)?” “不要。”“文学家(还是我的梦想)？”“不要。”“艺术家(当然也是我的梦想)？”“不要。”我一口气把我能想到的家都说，结果他的答案很干脆，说：“不要”“那要什么？”“警察。”呵，这个答案我应该想到的嘛。这小朋友看样子是受了阅兵的感染。每天在家喊着“1、2、1”举着小手做敬礼状，迈着猫一样的正步。偶尔还会向我们挥个小手，喊两声：“同志们好!”晕，那我们只好回答：“首长好!”这个程序完成，就会自己唱着有些滥竽充数的国歌，小手拿根棍子，说：”咚，咚，咚咚咚。”我妈一旁解释说：“他在升旗了!”原来是这样啊，算了，想想当初我们长大，也没有人给我们纺织什么梦想嘛。做父母的可能只是他人生的一盏灯，为他驱赶黑暗和指明方向。所以，儿子，你做什么都好，只要快乐的长大，做一个爱劳动，肯学习的人就好了。活学活用儿子不爱吃饭，每顿饭都是我妈哄来哄去，好不容易吃点下去。我很郁闷，这种习惯可不好。于是全家人就晓之以理，动之以情的对他“教诲”再三，可他仍旧我行我素。于是，我就情景教育。看到电视中某个人舞跳得好，我就开始“宝宝，你不吃饭，就没劲，舞就不会跳得那么好。”恰遇全运，刘翔出来露脸。我又开始教育：“宝宝，你看刘翔跑得多快，因为他吃饭了。”宝宝在一旁 “哦，哦”的回答。效果就是多吃了两口。想想我还真有才。第二天去办事，我妈我爸还有宝宝和我。因为有人等，我就走在前面，让他们慢慢来。结果小家伙在后面跑的很快，边跑边叫：“妈妈等等我。”我说：你和爷爷、婆婆一起嘛!宝宝回答：“他们没吃饭，所以走不动，我要和你一起。”呵呵，我反应过来，这小家伙还会活学活用啊!
儿子1岁多的时候，一天带他出去玩，他很是兴奋。刚出门，发现街灯已是满眼璀璨，小朋友就拍着小手说：好漂亮哦，妈妈。耶，我很惊讶，这么个小人居然会形容自己的所见，真是不简单哦。于是，我也开始规划我的美梦蓝图，要让儿子会写很多的句子，背很多的诗。于是放的是三字的经，讲的唐诗，听的是故事。儿子是个好奇宝宝，也喜欢上了音乐，音乐一起，小屁股就一扭一扭的背起诗来。要不了多久，儿子背三字经、唐诗像模像样。有朋友来的时候，他偶尔也会露露脸----背几句诗。我从心底高兴，我的儿子能干嘛。可是最近回去发现，这小家伙不喜欢学习了，也不背诗了。总是拿块石头捶捶门，砸砸墙，敲敲地板，嘴巴还发现像电锯一样的“呜呜”声。我说：“宝宝，你在做什么啊，儿子会一本正经且目不转睛的回答说：“我在搞装家(修)。”“你给妈妈背个诗嘛。”“我不，我在搞装家(修)。”原来儿子的兴趣转移了啊! 难怪把自己的车、玩具，电话全都拆得缺胳膊少腿的。经常发现有人在简历中爱好兴趣一行是这么填的：爱好广泛。小朋友要有的简历的话，是不是也要填写一下“兴趣广泛”呢？可是我想儿子成为一个满腹经纶的人嘛，这梦想，是不是要被儿子的爱好修理给破坏了呢？一天去朋友家看房子，一行人在楼下等电梯，可以电梯左等右等就是不来。我们就开始抱怨电梯奇慢，儿子听到后，在旁边对着我说了一句：“妈妈，妈妈，这电梯像蜗牛一样。”对于儿这样的表现，我早就惊讶过，至少他现在提醒我他还记得这些词。而旁边的朋友却说：“思泉，你太厉害了，怎么知道用这个词啊!？”儿子听到有人表扬，笑的眼睛眯眯，一脸的可爱。想想，兴趣这个东西还真不是一时养成的。还是不要太担心的好。 长大要当什么？其实这个问题很多家长都会问自己的小孩，我也一样：“宝宝，你长大做什么？”儿子思考状。于是我在一边提示：“科学家(我的梦想)?” “不要。”“文学家(还是我的梦想)？”“不要。”“艺术家(当然也是我的梦想)？”“不要。”我一口气把我能想到的家都说，结果他的答案很干脆，说：“不要”“那要什么？”“警察。”呵，这个答案我应该想到的嘛。这小朋友看样子是受了阅兵的感染。每天在家喊着“1、2、1”举着小手做敬礼状，迈着猫一样的正步。偶尔还会向我们挥个小手，喊两声：“同志们好!”晕，那我们只好回答：“首长好!”这个程序完成，就会自己唱着有些滥竽充数的国歌，小手拿根棍子，说：”咚，咚，咚咚咚。”我妈一旁解释说：“他在升旗了!”原来是这样啊，算了，想想当初我们长大，也没有人给我们纺织什么梦想嘛。做父母的可能只是他人生的一盏灯，为他驱赶黑暗和指明方向。所以，儿子，你做什么都好，只要快乐的长大，做一个爱劳动，肯学习的人就好了。活学活用儿子不爱吃饭，每顿饭都是我妈哄来哄去，好不容易吃点下去。我很郁闷，这种习惯可不好。于是全家人就晓之以理，动之以情的对他“教诲”再三，可他仍旧我行我素。于是，我就情景教育。看到电视中某个人舞跳得好，我就开始“宝宝，你不吃饭，就没劲，舞就不会跳得那么好。”恰遇全运，刘翔出来露脸。我又开始教育：“宝宝，你看刘翔跑得多快，因为他吃饭了。”宝宝在一旁 “哦，哦”的回答。效果就是多吃了两口。想想我还真有才。第二天去办事，我妈我爸还有宝宝和我。因为有人等，我就走在前面，让他们慢慢来。结果小家伙在后面跑的很快，边跑边叫：“妈妈等等我。”我说：你和爷爷、婆婆一起嘛!宝宝回答：“他们没吃饭，所以走不动，我要和你一起。”呵呵，我反应过来，这小家伙还会活学活用啊!
