以前妍妍在家那边只念了一个月中班，一个月大班，基本上就学唱了唱儿歌，三字经，学写了几个数字，而今可真正上幼儿园大班了，别看她年龄小，可个子绝不会比别人矮啊。这不刚开始上学就得开始学写字啦！还好，我事先跟老师说了声，所以老师每天给她布置的作业可比其他同学的要容易。但这对她而言也并不是件简单的事。

   瞧她！这不一回来，一听老师说要写字才能得小红花，她就把本子拿出来忙开了。只可惜她连笔都还握不好呢，“妈妈，写字还真难啊！”只见她整个右手握着那枝笔，而笔却根本不听她使唤，老是写到了格子外面，老写不好，也难怪，那样子都握笔都方法哪能写出漂亮的字呢？没办法，看着她那无助都眼神，还有点生气都表情，我不得不放下手上的事情。“来，妈妈教你，你握笔的姿势不对呀！”可这个小家伙倔得很，不理我，偏要照自己都方式来写，可总是写不出好的字来，笔总是不听使唤，连笔画都连不到一起，她只得又在那学起大人叹气起来。“不写了，妈妈我不想写了”，终于笔被她丢开了。我也不多说什么，“那随你。”于是吃完晚饭在外面玩了玩，回到家，就听她在那说：“妈妈，我的字还没写完呢？”“你不是不写了吗？”“不，妈妈，我要写完。”于是，自个儿又把本子拿出来开始写了起来，再看看她握笔的姿势，好像好了不少，这回态度也好了起来，主动要我教她写，还好孺子可教也。看来，孩子只要认真做起事来，大人还真不可小觑她。瞧瞧她写字那一本正经地样子，虽然字写得有点东倒西歪，但是她那种认真劲，表现出来的那种责任感与执着感，真让我看到了另一个不一样的她。不多久，那个字“言”也写完了，“妈妈，我写完了。”好有成就感的样子。我也不得不感慨，孩子总有她的第一次，有时还是该多给她自己尝试的机会，让她在不断的尝试中自己成长。