珠心算不在于造就"神算子",旨在于通过双手活动,促进儿童大脑,特别是右脑的日益发达,培养幼儿记忆力、理解力、注意力、思维能力,增强幼儿的思维敏捷性,促进幼儿抽象思维的发展。即开发儿童的智力应该放在第一位,计算能力应该放在第二位。因此在珠心算教学过程中,儿童双手拨珠时的姿势与动作正确与否至关重要。因而就不能一味的追求与强求儿童的计算能力有多强,应该在教与学的过程中施与珠心算教学相配套的智力开发互动游戏、手指操、思维训练等,尽量让儿童在玩中学、学中玩,在玩与学的过程中让儿童的智力得到充分的开发,同时也能让儿童充分体会到"快乐教育"的魅力。
这段时间大宝的珠心算学的已经很熟练了。
我感觉就是有点快,年后学了乘法和除法。
现在除法比乘法做的还好呢。