中秋节到了，我带着两个孩子到爷爷姥姥家去做客，一方面是为了看看父母；一方面也是为了带鼎鼎多多出门，换换环境锻炼他的适应力。就在那里 ，一个偶然的机会，带他到当地附近的幼儿园里去玩了一下，他一进幼儿园就兴奋了，一会儿爬楼梯；一会儿玩划滑梯；一会儿躲谜藏；一会儿自己又上冲到转转车上来。他完全没有恐惧感，更象一只从笼里放飞的小鸟。高兴的是他，累的，惊慌的是姥姥。整个操场回荡着他那无忧，爽朗，开心的笑声。我则坐下来与老师交流了一下。老师说，现在的孩子都很聪明，适应能力强，2岁多就读没有问题。但孩子上小学就不能早，因为现在的中国孩子学习压力大，要学的内容多。。。在那一时间我决定找机会让他上学。

           鼎鼎能报名，首先是得到了他爸爸的支持，但真正做出报名决定时，最大的阻力是他爷爷。鼎鼎的“绝顶聪明”，“活波可爱”深受爷爷的“宠爱”。每次做错事，爷爷总被他的“不要，不要打鼎鼎的手。”给软化了，爷爷见了他就笑，平时总会多看他几眼，可爷爷认为孩子太小，去了是否适应，是否会影响他的性格等。当我告诉大家，我决定下午为鼎鼎找学校时，爷爷先是沉默，最后说了几点；为什么代代红不接受3岁以下的孩子？鼎鼎去了尿也不会拉，饭也不会吃。整个下午爷爷再也没有多说其他的话了。我明白沉默是最好的反对。

          我决定送鼎鼎上幼儿园，首先须找个好的学校。在我心目中好学校是没有开“小小班”，只好在网上反复搜索。终于找到“第二实验幼儿园”，在他人的博客里反映此学校还可以，我准备了几个学校以备考察。下午邀了好朋友一起去为鼎鼎择校。第一站到的就是“第二实验幼儿园”，看看了环境硬件都还可以，并且里面还开设了“黄州唯一一家蒙氏教育”，就因为这些我没有再选择，犹豫，直接就为鼎鼎报了名。

         回家的路上，我们反复告诉他，明天就要上学了！

         （回到家里，洗了新被单，并用心的在他的每件床上用品上绣上了他的名字。）