虽然之前对“肛欲期”也有所耳闻，但没有深刻地理解。总觉得“肛欲期”离练练还很远，可练练这几天的行为让练妈不禁想到：难道肛欲期提前了？
练练最近好像憋不住大便，总是不经意的把屎拉在尿不湿里，因为是偶尔为之，所以大家也都没在意。自从姥姥骨折以来，家里来了一个保姆奶奶，练练大便就更不规律了，她总是不愿让这个奶奶给把屎，这不，已经连续三天把臭臭拉在尿不湿里，家人为此很是着急。
第一天拉时，姥姥还开玩笑说练练连小时候都不如了，怎么还把臭臭拉裤子里呢？第二天，妈妈一下班，保姆奶奶就告状，今天练练三次把臭臭拉在裤子里了，还死活不让把她，一把就打挺，还用手抓奶奶。练练听到在告她的状，突然冲过来“呜了瓦拉”的说了一顿，最后还把墙一拍，表示愤怒，把全家都逗乐了。笑过之后，练妈把练练狠狠的训斥了一顿，希望她能“改邪归正”。第三天，练妈下班回来，姥姥说：“今天上午保姆奶奶时不时的就问练练尿不尿，拉不拉？一抱她，她就使劲的哭。我一叫她，她就拿出百米冲刺的劲儿使劲跑，生怕我抓住她，打了一上午的游击，好不容易给她把，她不拉也不尿，刚把她放在床上，没一会就把床尿了，刚收拾完给她换好裤子，没五分钟，她又把屎拉了一裤子，把我们都快累死了。”听了姥姥的话，练妈想昨天骂也骂了，今天变本加厉，看来只能改变战术，来到练练身边蹲下来，心平气和的教育她说：“练练，你总把臭臭拉裤子里，就变成臭宝宝了，大家都不喜欢你怎么办？以后你要拉臭臭，就蹲下来好吗？”说着练妈又站起来再做一遍下蹲的动作，练练也很乐意的学了一遍，看来这种方法她能够接受。后来这几天对把屎把尿还是很抗拒，但好在只是偶尔拉一点。
这两天又恶补了一下“肛欲期”的知识，在此与其他家长一起学习一下：
肛欲期（anal stage ，约2——4岁）：弗洛伊德把精神结构发展的第二个时期称作“肛欲期”显然也是将心理发展与生理功能的发展联系在一起。1岁左右的孩子通常都要接受大小便的训练了，随着括约肌的发达，孩子开始能在一定程度上控制自己的大小便，大便的积累造成强烈的肌肉收缩，当大便通过肛门时，黏膜产生强烈的刺激感，这样的感觉不仅是难受，也能带来高度的快感。另外，大便对婴儿还有其它的重要意义。对婴儿来说，大便是他身体的一部分，排出大便相当于做出“贡献”或献出“礼物”，而且，通过排便，他可以表达自己对环境的积极服从，而憋着时则表达的是自己不肯屈服。因此，从主客体关系地性质来看，大便在某种意义上变成了孩子与父母或成年人保持关系的某种工具，孩子们感受到他能在一定程度上影响周围的人和环境。
大小便训练是宝宝成长过程中的必经之路，训练不得法,宝宝和父母都痛苦。传统的做法通常是，时刻提醒宝宝，要求宝宝随时随地按成人指令行事。（这是自从保姆奶奶来了以后经常做的事，因为她想帮练练戒掉尿不湿）
现代幼儿教育认为，大小便训练要充分尊重宝宝，更确切地说法应该是大小便学习。学习过程中强调宝宝自身的主动性，让宝宝通过学习处理大小便，体会到独立的重要性。
在整个学习过程中，父母应该保持轻松宽容的心态，既关注也要有分寸。训练过程应循序渐进，不要和其他宝宝相比，更不能因为宝宝出了“事故”而喝斥或者打骂。否则，轻者可能让宝宝产生抗拒心理，不愿摆脱尿布，直到四五岁都不能大小便自理；重者可能影响亲子关系。儿童专家特别指出：如果父母对宝宝大小便问题过分关注，宝宝可能不自觉地利用这种心理，或者消极抵抗，或者屡报假情况吸引成人的注意。我觉得我们一开始的做法可能伤害了练练的自尊，让她产生了抗拒心理。
现代幼儿教育认为，大小便训练要充分尊重宝宝，更确切地说法应该是大小便学习。学习过程中强调宝宝自身的主动性，让宝宝通过学习处理大小便，体会到独立的重要性。
在整个学习过程中，父母应该保持轻松宽容的心态，既关注也要有分寸。训练过程应循序渐进，不要和其他宝宝相比，更不能因为宝宝出了“事故”而喝斥或者打骂。否则，轻者可能让宝宝产生抗拒心理，不愿摆脱尿布，直到四五岁都不能大小便自理；重者可能影响亲子关系。儿童专家特别指出：如果父母对宝宝大小便问题过分关注，宝宝可能不自觉地利用这种心理，或者消极抵抗，或者屡报假情况吸引成人的注意。我觉得我们一开始的做法可能伤害了练练的自尊，让她产生了抗拒心理。
如果这真是练练的肛欲期，希望能早点过去。
弗洛伊德把0-6岁孩子的性心理发展归纳为三个阶段：
1岁半之前 口唇期，此时也有性感觉。
1岁半到3岁 肛欲期，此时口唇期也还存在，不会就消失
3岁到6岁 生殖器官期
1岁半到3岁 肛欲期，此时口唇期也还存在，不会就消失
3岁到6岁 生殖器官期
肛欲期的表现：
1. 憋大小便、尿裤子。这个时期之前可能孩子已经会去厕所大小便了，可是现在突然开始重新尿在裤子上。
2.频繁地去厕所小便，每次只尿一点点。这是因为孩子的括约肌成长了，孩子通过憋、释放大小便来获得性快感。
3.研究大小便
当孩子出现了肛欲期的表现时，父母最明智的做法是平静温和地告诉孩子：宝贝，这不是什么问题，妈妈给你换上干净的裤子。家庭里的所有成员都必须持这样的态度：不可以羞辱、耻笑和责骂孩子，不可以当着孩子的面议论，不可以将孩子尿湿裤子作为家人的谈资。
父母和家人的羞辱、耻笑和责骂会让孩子产生不健康的羞耻感，形成自贬和低自尊的人格。父母也不要告诫孩子“下次记住去卫生间”，因为孩子早在肛欲期前就知道了大小便要上卫生间，现在正是他练习控制自己的时候，已经来不及上卫生间了。
在巴学园里李跃儿对老师们说：“尿湿100次就给孩子换100次裤子。”批评、打骂、耻笑、羞辱不但无济于事，反而会延长孩子的肛欲期（一般两个月左右结束），甚至遭到孩子的报复——更加频繁地拉裤子。这些都会让孩子产生不健康的羞耻感，不利于建立孩子的心理健康发育。
当然不是每个孩子都会有肛欲期的表现。建议6岁前的家长都应该看看胡萍的《善解童真》。
努力做个懂孩子的父母吧，听懂孩子成长的信号，给他们足够的理解和尊重，充分的自由和宽容。孩子似花，需要爱来浇灌。
