昨晚睡觉前，与菁菁聊天说：妈妈明天去上班，菁菁和谁玩呀？菁菁说：和阿姨玩。我说：‘和阿姨高高兴兴的玩好吗’菁菁口气很重的回了一句：不好。这是每个周日晚都与菁菁聊得话题，也是让他明白，妈妈虽然白天不陪她，晚上就会回来，周六日也可以陪她两天。刚开始有这种对话时，菁菁没有反应，只是我说什么，菁菁模仿说什么。我教他学会问答。比如和谁玩？然后再教他，和阿姨玩。问他和阿姨一起玩好不好，在让他回答“好"。后来在聊天，菁菁就可以和妈妈对话，是妈妈教的固定模式的对话，直到昨晚菁菁自己回答”不好“开始有自己的想法了。我又告诉她，在过一段时间，菁菁就可以和妈妈一起上幼儿园，好不好，菁菁回答的很痛快：”好“。聊完天，我们要喝奶睡觉了。菁菁让妈妈唱歌，一遍又一遍的。几遍后，妈妈告诉菁菁在唱最后一遍，菁菁答应说：”在唱最后一遍“妈妈唱完后，菁菁说这是最后一遍了。然后就不说话了。自己开始唱歌，唱了两句，又开始叫妈妈。见妈妈没回应，菁菁自己又说：别叫妈妈了，妈妈睡觉了。然后菁菁自己一会也睡着了。这也是菁菁的一个新变化，前段时间，菁菁很喜欢重复让妈妈唱歌跳舞，尽量回满足她，后来再睡觉时，尝试告诉她最后一次的概念。刚开始菁菁听到这句话，很新鲜，听到后就同意了。后来使用的经验告诉她，最后一次就是不在做了，菁菁开始反对，我总是温和的告诉她，已经是最后一遍了。菁菁现在已经习惯并能接受这个说法了。

                菁菁睡觉时表情很丰富，她的梦也一定很快乐，因为他常常乐得小肚子一鼓一鼓得。昨晚还说了梦话，还唱歌，新年好呀新年好呀，也会唱英文的，这是菁菁最近爱唱的一首歌。中英文轮着唱。有时候睡觉了就会叫妈妈，好像在给妈妈说话。我觉得他的梦应该是彩色的，我小时候的梦经常是五彩的，而且像故事一样。