事实证明，烨子的适应能力还是不错的。第二次上课，烨子已经没有了第一次的紧张和陌生，很好地融入到课堂中去了。

今天烨子表现得相当不错，一开始照例是欢迎小朋友，音乐一响，小烨子就主动地拍手，音乐停下来，小烨子也随之停止。而且，小烨子小脸上有了很轻松的笑容，不像第一次上课那样，表情严肃，动不动就要往门口去逃走，还时不时哼哼两声。对触觉球虽然依然有些排斥，但已不像以前那样干脆就不让碰，而是总想抢过去放在地上。

今天的玩具是触觉袋，一个小布袋里装了一个大苹果和一个小核桃，老师做着示范讲解，苹果大大的光滑的，核桃小小的粗糙的，结果，小烨子同学在老师还在做示范时就按捺不住一次次冲过去想拿苹果。妈妈不得不一次次抱她回来强行按住她。不过小烨子还算听话并没有发脾气。

终于可以玩玩具了，烨子依然拿了百变立人，妈妈只好强行替她重新选择一次，取回了老师示范的袋子。烨子跟希希一起玩，烨子在家里一直吃黄元帅，对于道具红苹果和绿苹果没有太大兴趣，倒是核桃引起了小烨子的关注，小家伙不知道这是什么好吃的东西，拿起来就往嘴里塞，希希看到了，也想要尝一尝，而且两个小家伙都认为别人手里的好，于是，一个核桃就这样在两个小宝宝手里抢来抢去，你一口我一口的，妈妈注意到希希袋子里的绿苹果上也有好几个牙印，看来跟烨子有一拼的宝宝大有人在哟。烨子很快就对袋子失去了兴趣，开始在教室里瞎溜达，到这里瞅瞅，那里看看，还捡起一个道具大桃子送还给老师，被老师表扬了呢。

接下来是阅读时间，老师给小宝宝们讲抱抱熊找背背兔的故事，老师讲一半，剩下的由家长来讲，结果小烨子很不专心，在老师讲的时候就想冲到老师那里去找书看，轮到妈妈给讲了，小烨子就更变本加厉了。妈妈很努力地绘声绘色地给小烨子讲，自以为很有专业幼教的水平了，可是小烨子就是不认真听，总想自己拿书，而且总要把书翻到前面看一看，不知道是不是因为妈妈平时没有给小烨子念书，总是让她自己看书原因。以后要注意了。

在障碍行走时，老师把几个游泳圈连在一起，让小朋友们分成两队走过去，练习宝宝们走一步，并一步，两只脚并在一起再走下一步，小烨子总是想一步跨一个，总是不肯两只脚并在一起再迈下一步，不过老师说这个年龄的宝宝都是这样。小烨子总是人在曹营心在汉，在右边走时就总想到左边那一组去，妈妈没带她去，估计她过去了又会想过来。

今天的音乐是小手跳舞，烨子做得不错，一开始就会伸出小手转动手腕好像真的在跳舞。上周在大润发玩时小家伙一手套一个中间有孔的积木，小手就开始转啊转的，所以这次就做得不错啦，无师自通，赞一个。只是老师总是把音乐放得太大声，妈妈下次要提意见了。

晚上给小烨子看抱抱熊的碟，小家伙就乖乖地爬上沙发坐在上面看，表情严肃，一会儿看高兴了就会瞪大眼睛，神采奕奕地伸出小手指着电视一通叽里咕噜。偶尔还会哈哈大笑，不知道她到底看懂了没有。不过，小烨子的耐心持续不了多久，一会儿，小家伙就坐不住了，自己从沙发上爬下来到处溜达着玩了。可是一有人挡住电视，烨子就会立刻窜到电视跟前，不久，烨子就认为坐得离电视近一点好看了。于是小家伙时不时地溜达到茶几旁边一屁股坐倒看电视。妈妈只好不停地把她抱回沙发上去。