夺 来 咪

      为给琅琅创造认知的环境氛围，外婆给琅琅买了一盒数字卡片。

      卡片有20张，从1到时20，每个数各1张。卡片比较简洁：除一个大号的宋体的阿拉伯数字外，另有小字英文标注和一个图形（比如1，图形是一枝铅笔）。

      为琅琅在玩耍时随时都能看到，外婆将标有“1”的卡片抽出，用透明胶贴在电视柜旁的装饰柱上，这里也是进出客厅、书房及卧室的必经之路。

      贴好后，外婆兴致勃勃地抱着琅琅前往识字。外婆说：琅琅，你看这是什么？这是字，是个“1”字，琅琅1岁多了的1。然而琅琅却嚷嚷起来：拿到，拿到；就是不跟着外婆念“1”。

      外婆没有气馁，不就是让他感知一下吗，琅琅不认也就算了。

      一次，琅琅和外婆又从装饰柱边经过，外婆又停下来告诉琅琅：琅琅，这是什么呀，这是“1”。琅琅回答：“夺”。外婆再说“1”，琅琅再说“夺”；后来，外公也来教，琅琅还是念“夺”，然后还给补充道：“夺来咪”；外公说：琅琅哪个教你的哟。琅琅继续说着“夺来咪”，边说边笑。再后来，琅琅自己走到那儿便开始唱“夺来咪”，然后又接着说“7、8、9、10”。

      妈妈来看琅琅，外婆问妈妈：琅琅念“1”为“夺”，你们教过他吗？妈妈说“没有”。不知琅琅从哪儿得知的。