只在好玩小电影上看过的一幕，昨晚发生在小陈身上。

小陈在家里习惯性地窜上窜下，没一会消停。今天在阳台开拓他的领地，放在一角洗澡用的“猪腰盆”成为他新的目标。由于阳台太暗，小陈想把猪腰盆拿到客厅去，只见小陈双手一提竟然也就把盆打横提了起来，往门里冲了出去。因为门的宽度小于猪腰盆的宽，只能直竖才能拿得出。1岁的小陈绝对是没有长和宽的概念，各位想想就明白发生什么事，他直楞楞地就拿着盆撞了上去，结果被弹了回来，摔倒在地！！笑得我不行。。和猪腰盆一起倒地的小陈扁着嘴巴，露出不解的表情。虽然他现在已经懂得避开地板上的各类障碍物（比如鞋子、玩具、凳子），但更深一层的长宽概念目前仍未懂得，虽然他的这个举动很搞笑，笑过以后值得去想的是，我应该如何去教导他认识这些。小陈个性比较独立，自我。换句话讲就是不是那么乖，举个例子来说一般父母带小朋友外出，看到朋友或伯伯奶奶都会让小朋友做一些类似于“叫伯伯、拍拍手、给个飞吻……”的，听话又比较大胆的小朋友多数会依照爸爸妈的吩咐做，但是小陈则不是。像拍拍小手、挥手88等等他都会，也不是胆小的家伙。但是多数情况下（比如我想向别人耍宝的时候）我让他做这些，他都不愿。仿佛在抗议“为什么我要成为你们耍宝的工具？”可是有时候不用我们吩咐，当听到我们邻居间互道再见时，他就自然而然地挥手88，看到好玩的事情也主动拍拍手。后来我也就没再强逼他在别人面前做这个做那个的“表演”。随他心意，结果出乎意料地好，他倒是主动了很多。其实很多父母在教育孩子的过程中，因为望子成龙心切，往往不小心间就变成强逼型教育，如果稍有做得不够或不好，就批评或挨打，很大程度上忽略了孩子的心情和自尊。在这方面我和小陈就切身就有这样的体会。事情是这样的，有一次有朋友在家玩，小陈一旁吃东西。朋友讲“给点我吃好不好啊？”然后摊开双手等小陈回应，小陈准备放到嘴里的东西，似乎是听懂了朋友的意思，停了下来想了一下，把手里的东西递给了朋友，但当朋友想拿的时候，小陈居然又收了回来，跑掉躱在一边自己吃掉了。朋友讪笑了一下也没介怀，但顿时间我的脸一热，心里想别人肯定觉得这小孩子真是小气，做父母的怎么教的？朋友走后，我花了不少功夫去教他，要分东西给别人吃、玩，但不许骗别人，因为这是很没礼貌的事。威逼利诱都试过，都没用。可是直到前不久的一次，他在吃葡萄干吃得津津有味，我坐在他旁边看他吃，随意拿手比划了一下自己张开的嘴巴“啊，小陈，给妈妈吃点好吗？”小陈自然而然地就把手里的葡萄干塞到了我的嘴巴里头，我愣住一会，小陈在等我反应，我赶紧竖起大拇指，表扬他。他很快乐地把第二粒葡萄干给了我，就这样，其实不费吹灰之力。从此只要我讲“小陈，把这个给**好不好啊？”一般情况下他都会照做，就算偶尔不肯，我也不再强逼他，兴许他不愿给真有他的理由呢？！