晚上的音乐课一开始照样是节奏练习，这次节奏练习也是有难度了，2/4拍子，两个小节，即前面是7个八分音符，后面一个八分休止符，小朋友们拍时会搞不大清楚到底要拍几个半拍，老师强调是7个半拍，全班练习几次后，就单独拍了，晗晗很快就举手，第一个被老师叫到，搞笑的晗站起来的同时，还不忘吩咐晗妈要数，跟着节奏开拍了，晗妈就跟晗一起唱“DA”，到“嗯”时，晗妈就故意大声一点，晗就跟着做了，也算拍对，后来老师说这个节奏是有点难，7岁的小朋友有时也搞不清楚到底是几个半拍，拍拍都会拍忘掉，叫小朋友们可以数着拍，数到7时就结束。
接下来是P14的手指练习，跟节奏全班一起练了几次之后，为了提高上课的趣味性，小朋友们相互检查，晗晗和明锐是一对，先是晗晗这一组弹，明锐检查下来后对晗晗的评价是“很好”。老师问有没有错时，明锐又点点头，说晗晗两个“SOL”之间没抬手，看来这小老师当得还够仔细的。接下来就晗晗检查明锐了，晗对明锐的评价也是挺好的，后加了一句也是说哪个地方没抬手，哈哈，看来大家都得注意两个“SOL”之间的抬手了。
晚上学的新课是弹“玛丽有只小羊羔”，也是有难度的，因为要连奏和断奏相结合，连续同音的话要用断奏，其他的用连奏，老师示范了一下，就叫小朋友自己练了，晗晗练习时，都习惯用连奏，到连续同音时都得晗妈提醒才行，虽然练习了N次，但还是不习惯这断、连结合。课间休息时，诗灵妈妈来说这怎么弹啊，晗妈也就想试一下，感觉还真的有点难度，按诗灵妈的话是说手都有点发抖了，诗灵妈干脆弹得都是断奏，感叹着这对小孩子来说确实有点难了，但也可能只是刚开始，也许过不了多久，小家伙们都能熟能生巧吧。
最后是听音练习，晗晗最后一个音听错了，诗灵也有一个音听错了，下课后，诗灵就有点不高兴，说她自己是没听清楚，要施老师再给一次机会，施老师说那就再听一次吧，晗晗也吵着要再给晗一次机会，结果呢，晗还是有一个音听错，小家伙还自信地问老师是否有100分，老师说晗有一个音听错，那就没100分了，晗晗一点都没放心上，就是那种问过就算的那种人，很高兴地跟晗妈回家了。
