小红花的魅力  

 妈妈，你们班的小朋友画画画得不好，你是不是就不给他们印小红花了。当时一听我的脑子就一热，我知道，一定是狗娃又没得到小红花。狗娃天性活泼，我一直对他的教育是，与大自然多亲近，泥土沙子，小草小花甚至是毛毛虫都是他的好朋友，上幼儿园之前，几乎每天都是在外面快乐的奔跑。所以刚上幼儿园的狗娃，用我的话就是运动能力很强，但是静不下来，注意力不不集中。虽然狗娃也很喜欢在幼儿园，但是一学期下来，作业纸上得到小红花的次数了了无几。在我看来，狗娃能适应幼儿园的生活，我就很满足了。对他的美术作业没有太多的要求。但是狗娃今天的一句话，让我很心疼，其实和他上幼儿园比，他已经有太多的进步，但可能和班里其他孩子的作业比，他可能就显得要弱一点，因为他在外面跑惯了，静不下来。但是由于现在一个班的学生太多，老师无法对孩子进行纵向比较，只能与班级的其他孩子进行横向比较，所以有些孩子虽然进步了，但是由于和其他孩子相比，这部分孩子就又成了得不到小红花的那一列，当时，我就反思自己在教学中是不是应该多关注些这样的孩子，多给他们一些鼓励。或是把鼓励的档次分成两朵小红花，一朵小红花/

学会原谅孩子

从幼儿园接狗娃回家，在电梯里，狗娃突然略有些腼腆的问我，妈妈，你们班的小朋友没做好，你会不会原谅他们，一听狗娃的话，我就知道一定是在幼儿园又犯错误了。我摸摸狗娃的头，对他说：“是呀，小朋友没坐好，我就告诉他要坐好。他坐好之后，我就原谅他了。”狗娃听了，表情立刻释然了。抬起头对我说，我在幼儿园有点没坐好，然后，我又坐好了，老师就原谅我了。狗娃的话让我揪着的心放了下来。真得要感谢幼儿园的老师，对于调皮而又胆小的狗娃的宽容。同时，我又想到了我教的孩子们，有些孩子上课总影响我上课，让我觉得很头疼，是不是也应该对他们调整下心态，多些宽容/

听课之后

前段时间儿子的幼儿园邀请家长去听孩子上课，听完课之后，心里难过到了极点，小狗娃坐在教室里一点儿都不听课，虽然幼儿园小班还不存在什么学习任务，但是当老师的我知道，这种状态下去，小狗娃就糟糕了。回家之后，心中非常难过，难过之余，又在反思这段时间，确实没有太关心狗娃。而且虽然一直知道狗娃注意力不集中的问题，但从来没有加以重视。知道他每次发回来的作业纸基本上都是错的，总认为是他小的原因。但总今天听过课之后，心里非常自责。觉得都是因为自己太疏忽，对狗娃的关心太少了。回家之后，先是和狗娃聊天，告诉他很棒，但是应该认真听老师说话，可是，小狗娃眼睛避开了我，没有和我进行交流，我知道孩子虽小，但是心里什么都知道，自己表现的不好。他心里也很清楚。第二天，我给自己定了个计划，每天要花点时间，想办法让儿子注意力集中。我从网上买了本连线的书，一本剪纸书。一本涂色书。刚开始，确实很着急，也对他发了几次脾气，但是几天之后，我发现狗娃进步了，无论是剪纸，涂色，还是听题。用老人们的话说，好像突然开窍了，但是我知道，这个开窍里面有我的一大半因素在里面。也体会到了自己在家长会上经常会和家长们说的，家庭教育和学校教育一样重要，家长重视了，每天用一点时间花在孩子的学习上，孩子的成绩不会差。

做老师很光荣 

妈妈你是老师吗？儿子眼神中就会散发出一种无比自豪的表情。那种表情不是得到遥控汽车，巧克力的高兴。而是一种从心底里的一种自豪感。这种自豪感也传递给了我，对于教师的职业，也更让我增添了一种使命感与自豪感。