我教乐乐识字一直用耳濡目染法且在没有压力的环境中进行，刚满两岁的时候我带他上街他看上了一辆小警车，指着警车上的民警照片说“警察叔叔，警察阿姨。”我就告诉他“这有警察叔叔和阿姨在的地方是车头，这前面的字就是‘警察’，后面和侧面有两个地方出现的同样的字是‘公安’。”然后再让他指读他居然就能分清警察和公安，我也没去特别在意，偶尔他拿起小警车就自己指着说：“警察，公安。”

昨天出门时在大门口有一辆真的警车停着，但可惜车头前没有警察二字，只有侧面有两处“公安”字样，我问乐乐：“这两个字是什么字呀？”乐乐：“公安。”到另一面去问他也回答是“公安”，转身看到一个临时警亭，有个竖牌上写着“昭阳公安分局”我问乐乐：“这上面有没有乐乐认识的字呀？”乐乐指着公安两字：“公安。”爷爷高兴地在旁边说：“乐乐会‘搬家’了。”我觉得这词用得真好，乐乐真的到了识字敏感期了，家里贴的那些字见效果了，他一到大卫生间就指着“大卫生间”几个字读，上厕所就指着“厕所”读，上床指着“大床、小床、衣柜”读，还有订的杂志上有的“开心，难过，生气，害怕”这几个字他也能指着读，偶尔会把生气和害怕弄混，因为这几个词旁边贴着脸贴，今天早上起来他说“害怕被撕坏了。”实际上是“生气”脸被他撕了一半，我笑着问：“这生气的脸被谁撕坏了呀？”“乐乐”“这样做对不对呢？”“不对。”“好，那就对生气脸说声对不起，让它别生气了。”“生气脸，别生气了，对不起。”

昨天乐乐听着日语儿歌，他喜欢听第一首，后面的歌一唱他就说“应该不是这首，应该不是这首。”我听到的指示就是“妈妈帮我按回去。”现在的他常常对答如流，前两天又学会“乐极生悲”一词。今天又学了个“敝帚自珍”。

看着孩子一点一滴的变化和成长，每个母亲都觉得乐在其中。