幼儿园语言教育是幼儿教育的一个重要领域，
一般包括听、说、读、写等几方面，运用讲故事的
方式培养幼儿语言表达能力，是促进幼儿语言发展
的最佳选择，对全面提高幼儿的语言能力十分重
要。在日常教学中，通过听讲故事训练幼儿的口语
表达能力，我注重以下方面：
1、在给幼儿讲故事时，注重视听结合，并借
助图片、实物、口性和手势等直观手段，形象具体
地向幼儿示范发音，并让幼儿反复辨别和体验。
2、在讲故事过程中，借助表情、手势等来演
示一些常见的、浅显的词汇的含义，通过形象、直
观的肢体语言帮助幼儿理解词义。
3、讲故事时，应用亲切平和的语气，把故事
情节生动、形象地描述出来，提高幼儿听故事的兴
趣和加深对故事的理解能力；讲完故事后，通过让
幼儿复述故事（故事中的部分情节或故事大意），
以培养幼儿的概括能力，发展幼儿的创造力。
4、故事中优美的语言，鲜明的人物特征，富
有哲理的寓意对孩子的各个方面的发展帮助较大，
通过讲故事既给孩子们一把开启智慧的钥匙，也提
高了孩子们对真善美的表达能力。
