6月7日
1，学着认识“男”“女”的概念，譬如爸爸是男的，妈妈和宝宝是女的，周围的三四个小宝宝，哪个喊弟弟哪个喊妹妹（貌似这个

没有搞混淆）。
2，对自己东西的占有欲，有点小气，不分享。自己的玩具不给小玩伴们碰，连我们家里的东西也不给别人摸。
3，认识了摩托车、小轿车、大卡车、电动车，自己还主动问你这是什么。
4,和小姨的感情越来越好，缠着小姨带着她去幼儿园玩耍，看见很多小朋友们在做早操，柔茜也跟着比划。双手举起身体左倾斜右

倾斜很是投入。
5，去小诊所打针，还没到就哭起来了。我说晚上睡觉还踢被子不，这家伙连忙摇着头说不提了。--晚上睡觉着实老实多了，不过可

能是不舒服晚上不是睡得很熟。
6，脾气很大，而且很执拗。不肯让医生打针，强烈反抗。
7，做了一次成长测评，推迟了几日。
a,能够双脚交替独自上、下楼梯。
b,让小家伙学着使用筷子，没事拿着练习玩。例如用筷子把红枣夹到盘子里。
2岁的宝宝已经可以自己吃饭了，他的手部动作已经非常灵活和熟练，学会使用筷子让宝宝感觉到自己可以和大人用一样的方式吃饭

，自信心会得到增强。家长平时可以准备红枣让宝宝练习用筷子夹到盘子里。帮助宝宝更快更好的学会使用筷子。
宝宝还不能很好的使用筷子，建议家长应该多给宝宝提供使用筷子的机会。比如，吃饭时可以让宝宝和大人一样试着使用筷子夹菜

，让宝宝增强自信心，同时让宝宝的手部动作和手眼协调的能力得到提高。
c，学着让宝宝能分辨不同的声音并说出来？例如：玩具发出的音乐声、水流声、鼓声、哨子声等。
这个阶段的孩子对周围世界充满无限的好奇，对他们来说，声音是美妙的，对能发出声音的东西更是好奇无比。宝宝对任何自己感

兴趣的东西都会玩玩、试试、摸摸、看看，对能发出声响的东西就尤为感兴趣。
d,让柔茜自己穿鞋子。