每天早上，要是周一至周五这几天，宝宝知道要去上学。早上醒了也不起来，还在那装睡。磨磨蹭蹭地不肯穿衣服，有时候磨着磨着，就快8点了。一到园里，老师就说：“吴凡，明天能不能早上来呀。”宝贝也能听出好坏来。等我在家问她的时候，她说：“我听了老师的话，心里可不高兴了。”有时候她去的早，老师就会夸奖她：“今天来的真早。”宝贝回到家就跟我说：“老师夸奖她了，心里可高兴了。”
我问：“你愿意听高兴的话还是不高兴的话。”
“高兴的话”
“那你就早点去，让老师夸你吧。”但是宝贝还是偶尔去的晚。
一到周末的时候，宝贝就说：“妈妈，明天不上学。”
“谁说的呀？”
“那不是被子都拿回来了吗！”
“哦，原来是这样呀。”
“那我明天早点起。”
“你不用早点起，休息的时候可以晚点，上学的时候早点就行了。”
“不上学，我就高兴，早点起。”
6月6日，周日一早，我还没起床呢，宝贝早就自己放起了儿歌，其中有一个“上学歌”，宝贝跟着里面唱了两遍，学会了，一天都在唱着这首歌“背上我的小书包，早早上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动。。。。。。”。
下午我在沙发上看幼儿园定的“教育报”，宝贝也过来一同和我一起看。其中有一篇文章是“如何改变孩子的磨蹭”我随口念出了声音。宝贝一听，就有些不高兴，“我不想听这个，不好听”小手还挺快，唰一下就从我手里把报纸抢走了，扔一边了。
我问：“你是小磨蹭吗？”
“哼，我才不是呢。”
“那你是小勤快，好不好。”宝贝笑了笑。
还别说，也不知道是儿歌起了作用，还是小磨蹭这个词起了作用，星期一早晨宝宝6.30就醒了，问奶奶“七点半没有。”自己穿上了衣服，然后乖乖地洗脸，然后背着小书包上学去了。