晚上，多宝和老爸在玩游戏：拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜，玩的不亦乐乎。我好像加入啊，凑过去看看，多宝忙转向我，赶紧现学现卖，弄的我痒痒极了，真佩服多宝爸，这么几秒钟的事时间，睡过去了，呼噜阵阵，没心没肺啊！眼睛不自觉的刮到一本画画书，突然记起，今天还没有让他画画呢！于是拿来彩笔，转向画画......

        多宝是喜欢的，一开始画得很开心，我也对他那么快的进步表示惊讶！天哪，他能独立完成1-10的连线了！尽管连得扭扭歪歪，但清晰地可以看出是只小燕子！我惊讶，并叫醒他爸，表扬！他开心极了，接着要求画下一张，我的要求提高了（不知道当时为什么有这样的想法）：之前，我让他一个个找出1、2、3、4、一直到10，（如，金箍棒1，小鸭子2，他找到后让他连1-2，然后再问，耳朵3在哪啊？让其继续连2-3）他找不到我适时提醒，可后来，我让他自己1-10数出来，不加提醒，平时1-10他数得很流利的，甚至数量他都能数出来，可眼、手、嘴三心合一，显然难度太大了，一开始1能很快找出来，找2勉强，后来3这里卡住了，提醒了几次还是卡，我脾气上来了，很气很气，朝他吼，很响地念3，他看着我，乖乖地跟着，几次一来，多宝爸也插进来批评我，让我控制情绪，可我还是我行我素，一直批评批评批评，直到多宝说“我还小！”眼泪吧嗒吧嗒往下掉，我醒了，我是怎么了？很明显到后来多宝完全晕了，他数不出1-10，连1都不认得了！我说：“多宝，我们今天不画了好吗？明天再画。”可是他不想放弃，都10点半了，他还说要画，很用心的，尽管他完全胡了......最后实在困得不得了，还要征得我的同意，“妈妈，我想睡觉了。”我抱着他到奶奶那边去，为了弥补刚才的过错，我说“多宝，妈妈把你画的给奶奶看好吗？”他又哭了，不停地摇头，“不要不要！”“多宝有几副画得很好的，别担心！”一边背着他，一边拿过去，当我把画递给奶奶时，多宝的头是低着的，直到奶奶不停的表扬发出，他才抬起头有了一丝微笑。我顺势私下这张小燕子，贴在墙上，跟他说，这是多宝第一次独立完成的画，好棒！妈妈贴在这，我们以后把整面墙贴满好吗？他点头了。可躺下又爬起，爬起又躺下，心事重重，我明白，我 的批评太过了，对于多宝那么懂事的孩子来讲，他放不下，把他抱在怀里，道歉，真诚的道歉，他听懂了，如释重负地睡觉，看着熟睡的他，心痛......

       唉，我们为什么要把自己的想法强加于孩子呢！他有了进步的想法，我们能给于的是推波助澜的动力啊！为什么要吝啬表扬，挥霍批评呢？

       多宝，对不起，妈妈以后再也不这样的，因为妈妈很清楚，你一直在努力！