一周工作总结 （5月15日）心开始幼儿园已经开园两周了，在这两周的时间里孩子们的状态非常好，玩的非常开心，过的也很充实。每天都放学了还不舍得离开幼儿园。虽然他们之间也时常会有些小矛盾，但是很快就好了，有高高兴兴的玩到了一块。看到他们这么和谐开心，我从心里感到高兴。这周露唯的例子比较典型，就从她展开重点分析吧。通过这两周对露唯的观察，我们对她有了进一步的了解。露唯有很强的领导欲望和能力，大部分环节和游戏都是她在担任领导角色，如果有哪个小朋友不配合她就会积极的想办法把他吸引过来，这是她领导力的表现，是好现象。不好的一点是我们发现她这周好多次带着大家不给某个小朋友玩，类似的事情我们相信肯定是有原因的，但这样毕竟会让被孤立的小朋友很难受，所以我们还是要想办法解决的。通过与露唯妈妈以及园长的沟通，我们决定采取“忽略”的方法来解决。所谓“忽略”并不是真的不管，而是当这种现象再发生的时候，我们不是指出并要求露唯改正，而是用另一种更有吸引力的游戏把其他小朋友吸引过来，对露唯也敞开怀抱接受。让她自己去感受。露唯其实是个心里很有数而且有点逆反的孩子，这样既不会让她产生逆反心理，又让她意识到了自己的不对，相信有这种方式很快就会有成效的。笑笑这两周也非常开心，剩饭问题已经大有改善，但是物归原处的习惯还有待培养。也许是中国的家长都普遍爱帮自己的孩子解决问题吧，笑笑对妈妈的依赖性很严重，只要妈妈在幼儿园，笑笑的工作就比较难引导，他总是本能性的认为妈妈可以帮他解决他遇到的困难和不如意，所以妈妈以来他就比较任性，这个问题的根源还是在家长帮孩子太多上，相信在笑笑妈妈和老师的共同努力下情况会渐渐好转的。天天这两个周可谓是开心至极，每天玩到很晚也不想离开幼儿园，而且据妈妈讲他在家里凡事也好商量了。是啊，这说明孩子真的很开心，心态也好了很多，因为在这里老师尊重他的选择和喜好，对他默默的关注又不强求其非去做什么。他的自由和被关心重视的愿望在这里得到了极大的满足。筱羽这两个周表现的非常懂事，少了很多任性和叛逆，组织小朋友和照顾幼儿方面也有了很大的提高，不过筱羽做的不太符合小孩子的特点但又很感人的一点是她总是去做自己不愿做而又觉得应该去做的事情，比如外出时帮老师拎包，这是其他小孩子不想去做的事，筱羽却拎了那么长时间，这一点让我觉得筱羽成熟了很多，长大了很多。潇潇是园里最小的孩子，但是她的自理能力却非常好，穿衣服，盛饭，上厕所大部分事情都是她自己来做，很少依赖老师或其他小朋友。通过周五和潇潇妈妈我们一起出去玩我找到了其中的秘密，那就是“放”，只有敢于放手孩子才能更快成长。潇潇现在最大的问题是剩饭，不过在家长的努力和老师的配合下已经大有改善。相信很快就会可解决的。丫丫是园里最大的孩子，在照顾笑笑和潇潇方面丫丫做得很棒。但可能由于以前丫丫所处环境的问题吧，丫丫不太敢于面对现实，当自己犯了错误或无意间伤到小朋友时她总是极力去掩饰辩解。我知道这是她害怕承担责任的表现。究其根源还是在成人身上，如果当丫丫犯了错误。成人给予的反应不是批评呵斥而是谅解并耐心的教育，丫丫肯定又是另外一个样子。所以让我们给孩子更多的爱吧，让她面对真实的自己并真正喜欢自己。
