今天女儿发烧了，但奇怪，这几次女儿刚发烧的时候不像一般人表现得不舒服样。而是变得思维更活跃，话也更多，人也显得更兴奋。今天早上还是三十八度不到的低热，没有其它任何症状，考虑是感冒了。我打算继续让她上学，到时叮嘱老师注意一下她的情况。

         早上一忙，竟然忘记了给老师打电话，中午时在回家路上突然想起，很是自责，很担心女儿现在如何。他们班二十多个小朋友，只怕她有点不适，老师也不会关注。一看十一点多，赶快给老师打电话，没人接。一会儿，打回来了，我说明情况，让她留意一下，需要时量一下体温。老师说：“她今天早上表现很好啊，没看出有什么问题，上课也特别积极，还奖了东西吃。”当然我心里有点数，这并不能代表她就没发烧。果然一会儿，老师就打电话来了，说量了体温三十九度多了。只能把她接回来，要吃药了。她爸接回家时，她哪里像个病人的样子啊，回来跟我打了一下招呼，就去玩他的玩具去了。体温有点高，药是肯定要吃的，我准备好护彤，她过来很开心的一口气喝完，然后又去玩了。

          我自己几年没体会发烧的感觉了，有点淡忘了是什么滋味。可是看女儿这样子，似呼没什么难受的。也不怎么撒娇，只要体力吃得消继续玩，吃不消就睡觉，也不哭。

           记得今年有一次感冒，半夜里突然睡梦中听到女儿一直在说话，我听了一下，说话很清楚，自然不是梦话，只是感觉思维有点乱，一下这个，一下那个，有点跳跃式的，与正常不同。我当时就有点意外，感觉不太正常。就让他爸摸一下额头，他说应该没多大事，即使有也不高。他说算了，睡觉。可是，我就是觉得不放心，她这表现太异常了，对于孩子来说不是很难受，睡觉是很沉的，而思维的混乱，似呼问题并不轻。我还是坚持量体温，一量吓一跳，果然三十九度九。赶紧起来给她吃药，吃好了，再安排她睡下。后来想想，还是挺庆幸自己对女儿的了解的，如果听他爸的，手感不灵时，那女儿如此高热中我们若忽视睡觉了，那真怕对孩子有不良影响。

          女儿从小到大的发烧的经历让我也深有感触。我曾想，孩子感冒发烧，生病时该如何让他们度过才是最好的！一开始，看着还不会说话方十个月大的女儿发烧，感觉自己似呼也大病了一场，拿她无可奈何。慢慢一周岁后，经历几次感冒发烧，倒也多少掌握些方法与经验。现在不再那么担心，处理起来也有点轻车熟路了。适当的感冒发烧，对于孩子成长应该也是很有必要的吧。特别在吃药，感冒过程，让孩子学会耐受病痛，学会吃苦，学会忍耐，对孩子意志力培养也是重要一课。只要控制好体温，不持续高热，一般感冒对身体是无大碍的。女儿到目前三周岁不到，或重或轻也经历了十来次感冒了。从一开始看到她就觉得她很痛苦，到现在我看到她感觉苦中她也能自乐，觉得很心慰！

          去年几次体会下来，有一个问题一直在思考。孩子感冒过程中，父母，或是亲人应该如何对待才是最有利于孩子恢复，并能培养良好心理素质更有利呢。

           传统的方法是一生病就给予更多的关心，呵护，更多满足孩子的物质要求，有点限制她玩，怕累了，一些禁忌，如不能玩水，不能吹风，多休息，总之一句话，病人就应该特殊对待！从成人的角度讲，这是尽到照顾的责任，但从病人角度出发，这是她所最喜欢的方式么？

           而我想到的是，是不是适当忽视他是病人的事实，只要他吃得消，他愿意，就让他去做他感觉能做的事，不限制他活动，这么大的孩子，应该知道自己累或不累，有得玩，反而转移了疾病的不适，心情好了，身体也就恢复得快。

         去年一次女儿发烧刚恢复，奶奶照顾太周到了，总是限制她活动，女儿在家老是烦，不开敢，又撒娇，比发烧那时还难受样。我要上班没办法，后来安排她去邻居小伙伴家玩了半天，结果那小伙伴妈妈告诉我，她很好啊，很开心，一早上就玩，有什么事会来跟她说。同样的身体状况，为什么会有完全不同的感受。试问爱孩子的父母们，我们到底该如何对待生病的孩子，是以成人认为是爱的方式，还是尊重孩子感受的爱的方式。