|
不少家长认为孩子要到1岁多才会说话，所以对于1岁以内的孩子说话
的事不以为然。其实，孩子能说话只是说明了语言发育到了最后的表达阶段，
在这之前为了会说话，孩子要经过相当长时间的准备，也就是说，孩子在说
话之前首先要学会发音和对别人语言的理解。这个准备工作实际上是在孩子
一生下来就开始了，因此，父母要有这个概念，孩子学习说话是从零岁开始
的。
孩子一生下来就会哭，这是他的第一次发音，也是孩子最初的语言，以
后当饿了或感到不舒服的时候也会哭，哭表示发音器官已为言语的发展做好
准备，同时哭又使发音器官进一步受到锻炼。所以，孩子哭几声是没什么大
不了的事，只要不是因为身体不舒服而哭，某种意义上来说哭也是一件好事，
家长没必要一见孩子哭就抱起来哄着，生怕哭坏了孩子。孩子满月后，语言
基本上仍是以哭声来表示，不过这时候的哭声就有了一定的意思了，孩子会
通过不同样的哭声来表达不同的要求。例如，饥饿时，婴儿哭声很响亮，哭
得很厉害，尿湿时，他也哭，哭的声音就不太强烈，如果是醒后想寻找母亲，
他的哭就是哭哭停停、哼哼叽叽。母亲或者经常照管孩子的人就会在天长日
久中领会到孩子不同哭声的含意，就能很好地对待孩子的哭。2个多月时，婴
儿高兴时会发出1—2韵母声如а、u、i。特别是在高兴时或者在大人的逗引下
表现得更加明显，发出的韵母声，主要是基本韵母，大多是一张嘴气流从口
腔中出来就能发出的音，不需要舌、唇较多的运动，这与他的发音器官不完
善有关。3个多月时，婴儿发音明显增多，情绪好时常常会主动发音，如“呃”、
“啊”，虽然这算不上是语言，但却是婴儿与成人相互交流的最初的一种形
式。有时，在成人的逗引下，还会发出笑声。
既然孩子从零岁就开始了语言的发育，家长就要帮助孩子在这时候发展
语言。对于1—3个月的婴儿来说，家长要记住的是无论你在给孩子做什么事
情时，一定要对孩子说话，尤其当孩子主动地向你发出“咿、啊”声音时，
你要给以相应的应答。当你抱着孩子时，要同孩子亲切地说话，用不同的声
调和手势和他交流，这样对他的语言发展和听觉发展都有好处。
|
