嘟嘟上周五正式放假了，比往年提前了，因为要加固校舍，防震。
在过去的一年里，嘟嘟各方面表现也还算令我满意，只是嘟嘟越来越不愿上舞蹈课了，因为嘟嘟忍受不了基本功训练，每次上课都是泪流满面。于是，在每次舞蹈课之前，嘟嘟总要想方设法要我给她把舞蹈课退掉，还列举出好多学舞蹈的种种“不是”来佐证她的理由。我每一次都耐心地鼓励她：坚持！
期末考试，嘟嘟如期又拿了双百的成绩，我看的出，她一点也不骄傲。老师在嘟嘟的评语中说，嘟嘟知道学习的重要性。我倒以为嘟嘟还没有到那种高度，只不过嘟嘟的好奇心大，且又乐于求解罢了。同时，老师还说，嘟嘟过于活泼，有时候活泼占了主导地位。对于老师的这个评语的具体指向，我不大明白，总之，老师对嘟嘟的活泼有不同于我的看法。数学老师曾专门约见我说，嘟嘟几乎没有专心听过课；班主任老师也说，嘟嘟上课的小动作太多。为此，我也耐心地给嘟嘟讲过，要她上课专心。听说，后来嘟嘟在这方面好多了。毕竟是孩子，我绝不愿意用成人的标准来要求孩子。直到现在，我依然给嘟嘟说：“你的主要任务是玩”。
再开学，嘟嘟就二年级了。
