这得从今天上午说起。去一个客户那里谈事情，那家也有个小孩，2岁多，可厉害了，看见妩悦就打，前一天去一下就把妩悦的小手指抓出血来了，到厨房玩又给浇了一头的水。妩悦来告状，我们说先不要靠近那个小女孩。今天去还是那样，但是妩悦偏偏要去惹她，一次次的跑去看她，一次次挨打又不还手，后来就看见小女孩来转身跑开，等她走了又追过去，也不生气，就那样一趟趟的，还很有兴趣的说“好危险呀，看她又来了呵。”还好，后来两人熟悉了就在一起玩起来。只是我感到妩悦不太会保护自己。

晚上睡觉前妩悦和我聊天，无意的说到哭，妩悦说老师不让小朋友哭，还说要关进厕所里去。我解释说老师是要想哭的孩子到厕所独自哭一会，可是妩悦说不是的老师就是要把小朋友关起来。真是现实折磨人啊，怎么幼儿园的做法就这么和教育的目标相抵触呢？我只好说，如果学校不许哭就等和妈妈在一起的时候再哭吧。妩悦说，那时候我又不想哭了呀。我们娘俩面对无奈的现实也只好相对无言了。

说着说着不知道怎么妩悦就说起，幼儿园有小朋友打她。我一听很惊讶，还是头一次听到妩悦这样说。我就问她，她当时怎么办，其实我也猜到了，妩悦肯定是挨打不还手的。我就和她说，如果再遇到的话就大声告诉老师，妩悦表示同意，我还不放心，又说，如果还打你呢，就打回来，不能伤害别人但也不能让别人伤害你，这是正当防卫。妩悦听了坚决反对“不可以！就像你刚才说的，大声告诉老师就行了，老师会惩罚那个小朋友的。”不论我怎么劝说就是不同意我“以暴制暴”的方法。

我想了想，也是，打回来了就赢了吗？妩悦已经非常有主见的否决了我的暴力方式，而自动的选择了和平解决的方式，为什么我还要坚持呢？我相信妩悦这样的选择绝不是软弱怕事，而是对暴力和非暴力的理性认识。即使现在她的认识可能还不是那么深刻、明了，但只要是一个不被外界限制思维的人，就不会被暴力吓到，最终会想出自己最好的解决办法来。想到这里我也就释然了。既然妩悦自己选择善良，我就没有权利强制她放弃，何况，善良本就是一剂良方。这一刻，我又一次深深的感受到，妩悦真的是我的天使，引领我回归心的自然。同时我也再一次意识到，我绝不可以对妩悦任意妄为的教育、改变，因为我的所谓经验和常识也许本就是错的。妩悦，她有与生俱来的感受力和领悟力，只要我们给予她足够多的宽容和自由，她就会大放异彩。