宝宝连续上了八节课了，现在在课上的表现也越来越让老师满意：点名时会举小手，上课听老师讲课时的专注程度也比以前高了许多，做大运动时的精准程度也比其他小朋友好一些，这主要源于在家中的大闹天宫。只是对摇沙球这一活动一直不感兴趣，别的小朋友在音乐声中摇沙球，用碰沙球的动作打招呼，他都没有兴趣，有时我举着他的小手摇，他还会发脾气，有时干脆就是开哭了，我只好在这时直接把他搞到室外去，免得影响别人的兴致。我分析可能是巨大的音乐声让他不舒服。

今天上课都还顺利，只是在分黑白方块时，宝宝的好奇心又发挥了一下，别的小朋友按老师的要求把相应的方块放时同色的纸箱中，而宝宝玩腻了这一个游戏后，就开始对箱子发生了兴趣，干脆把箱子抱起来到处跑，把别的小朋友家长看得直乐，都说这个小朋友很有趣。我也对宝宝这种不走寻常路的做法感到了成人思想的局限性，想到在教育宝宝上还是应该以引导为主，这样才不容易扼杀宝宝的天性。