心理准备有
.
1.让宝宝知道为什么要上幼儿园 .
2.参观幼儿园，让宝宝知道幼儿园是个什么样的地方 .
3.让宝宝了解上幼儿园的好处 .
4.培养好的生活习惯，调整作息时间与幼儿园基本一致 .
5.让宝宝知道每天妈妈都会去接他，妈妈很爱他 .
6.让宝宝知道老师象妈妈一样爱他，要信任老师 .
物质上的准备有:
1.书包 .
2.两套衣裤、袜子 .
3.手绢 (当然所有物品无论大小全部秀上名字) .
具体的东西每个幼儿园都不大一样'最好提前问下. .
另外应教会宝宝自理能力：如进餐、入厕、穿脱衣服、洗手、喝水等 .
1、教孩子独立吃饭。
学会用勺子自己舀饭菜。即使是吃得满地都是饭粒也没关系，到了幼儿园里老师会想办法，帮助他吃得干净些。
2、想小便的时候，跟老师说。
有些孩子刚入园时不会自己大小便，没有爸妈提醒，又不敢告诉老师，因而憋着，或干脆拉到裤子里。因此在入园前，必须训练孩子需要大小便时会主动向成人讲出，并且知道大小便的方法。
3、训练孩子在口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。
4、训练孩子当感到不舒服时会说出或用手指出具体的部位（例如头痛、肚子痛等）。这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施。
5、会穿脱简单的衣裤。
6、教孩子大声清楚地表达自己的意思。
在日常生活中，有意识地教孩子做一些这方面的沟通：“告诉妈妈，你想干什么？”、“你刚才玩什么呀，给爸爸讲讲好吗？”…… 孩子掌握一些独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活，增强自信心。
交往能力：主动向成人表达需求，与同伴友好相处 .
增强免疫力：入园前2-3个月开始添加营养或保健类食品：初乳制品、含锌高的食品……
其它：保障安全，教会宝宝跟着目标走，不乱跑……
第一天入园 .
1.前一天晚上早点入睡 .
2.及时大便 .
3.早上自然醒来，家长要用愉快的情绪感染宝宝 .
4.不要在家吃早餐，尤其是喝奶 .
5.把宝宝交给老师，愉快的说“再见”，然后马上离开 .
6.在宝宝面前对老师表现出充分的信任和友好 .
切忌 .
1.在宝宝面前表示留恋 .
2.趴窗偷看 .
3.呵斥宝宝“再哭我就不接你了” .
4.不听话就让老师管你 .
离园 .
1.准时接宝宝，不可以迟到 .
2.不要流露出过多的思念，让宝宝感觉到，妈妈信任这个幼儿园、信任老师 .
3.与老师交流宝宝在园情况 .
4.带宝宝在幼儿园里玩一会儿 .
切忌 .
1.“有没有人欺负你？”.
2.“你吃饱了吗？” .
3.“宝贝，让你受委屈了” .
回家 .
1.多喝水、吃水果 .
2.聊一聊老师和小朋友 .
3.玩过什么玩具，做过什么事情 .
4.幼儿园什么东西好吃.
5.晚上早一些入睡.
切忌 .
1.用买零食和玩具来补偿宝宝 .
2.“如果你明天上幼儿园，我就给~~~” .
3.欺骗宝宝“我们明天不上幼儿园” .
4.“明天妈妈第一个接你”.
.1.让宝宝知道为什么要上幼儿园 .
2.参观幼儿园，让宝宝知道幼儿园是个什么样的地方 .
3.让宝宝了解上幼儿园的好处 .
4.培养好的生活习惯，调整作息时间与幼儿园基本一致 .
5.让宝宝知道每天妈妈都会去接他，妈妈很爱他 .
6.让宝宝知道老师象妈妈一样爱他，要信任老师 .
物质上的准备有:
1.书包 .
2.两套衣裤、袜子 .
3.手绢 (当然所有物品无论大小全部秀上名字) .
具体的东西每个幼儿园都不大一样'最好提前问下. .
另外应教会宝宝自理能力：如进餐、入厕、穿脱衣服、洗手、喝水等 .
1、教孩子独立吃饭。
学会用勺子自己舀饭菜。即使是吃得满地都是饭粒也没关系，到了幼儿园里老师会想办法，帮助他吃得干净些。
2、想小便的时候，跟老师说。
有些孩子刚入园时不会自己大小便，没有爸妈提醒，又不敢告诉老师，因而憋着，或干脆拉到裤子里。因此在入园前，必须训练孩子需要大小便时会主动向成人讲出，并且知道大小便的方法。
3、训练孩子在口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。
4、训练孩子当感到不舒服时会说出或用手指出具体的部位（例如头痛、肚子痛等）。这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施。
5、会穿脱简单的衣裤。
6、教孩子大声清楚地表达自己的意思。
在日常生活中，有意识地教孩子做一些这方面的沟通：“告诉妈妈，你想干什么？”、“你刚才玩什么呀，给爸爸讲讲好吗？”…… 孩子掌握一些独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活，增强自信心。
交往能力：主动向成人表达需求，与同伴友好相处 .
增强免疫力：入园前2-3个月开始添加营养或保健类食品：初乳制品、含锌高的食品……
其它：保障安全，教会宝宝跟着目标走，不乱跑……
第一天入园 .
1.前一天晚上早点入睡 .
2.及时大便 .
3.早上自然醒来，家长要用愉快的情绪感染宝宝 .
4.不要在家吃早餐，尤其是喝奶 .
5.把宝宝交给老师，愉快的说“再见”，然后马上离开 .
6.在宝宝面前对老师表现出充分的信任和友好 .
切忌 .
1.在宝宝面前表示留恋 .
2.趴窗偷看 .
3.呵斥宝宝“再哭我就不接你了” .
4.不听话就让老师管你 .
离园 .
1.准时接宝宝，不可以迟到 .
2.不要流露出过多的思念，让宝宝感觉到，妈妈信任这个幼儿园、信任老师 .
3.与老师交流宝宝在园情况 .
4.带宝宝在幼儿园里玩一会儿 .
切忌 .
1.“有没有人欺负你？”.
2.“你吃饱了吗？” .
3.“宝贝，让你受委屈了” .
回家 .
1.多喝水、吃水果 .
2.聊一聊老师和小朋友 .
3.玩过什么玩具，做过什么事情 .
4.幼儿园什么东西好吃.
5.晚上早一些入睡.
切忌 .
1.用买零食和玩具来补偿宝宝 .
2.“如果你明天上幼儿园，我就给~~~” .
3.欺骗宝宝“我们明天不上幼儿园” .
4.“明天妈妈第一个接你”.
如何让宝宝最快最好的进入上幼儿园的状态
宝宝该上幼儿园啦，怎样减轻分离的痛苦，缩短适应新环境的时间，消除对新的环境，新伙伴的陌生和恐惧感，我们可以从几方面着手做好准备工作：
1、带孩子到托儿所去玩玩，让孩子初步熟悉托儿所的环境，结识新伙伴，消除孩子对新人、新环境两码事导强安全感。
2、主动向保育员介绍孩子的情况和习惯。家长及早按照托儿所的作息要求安排家庭生活程序，比如排便方式及能表示大小便的欲望；在固定的座位上进餐；养成早起早睡的习惯，这样能使孩子较快适应新的生活。
3、刚入托时，尽可能让孩子在所内少逗留一些时间，做到迟送早餐，使孩子感到有盼头，这样就愿意到托儿所了。
4、孩子初入托时，有的家长不放心，喜欢去窥探，这样一旦被孩子发现，就会嚎啕大哭。父母不愿离去，只好带回家去，在家休息几天再送，如此断断续续，必然会处长焦虑的时间。因此只有坚持天天送托儿所，才能让孩子更快地适应。
5、有的家长送孩子时，喜欢在孩子不注意的时候悄悄离开，当孩子醒过来时会哭得特别伤心，好象是承受了一种突然的打击。因此家长走时应该告诉孩子，让保育员接抱过去。
6、个别孩子如与父母分离时特别痛苦，长时间不适应集体生活，这些孩子最好能处长到3岁后再去托儿所。
另外，家长还要在孩子的衣裤、小被上写上孩子的姓名。准备一套内衣裤备用，再准备一件外套以防气候变化时添加。为孩子准备衣服时应注意质地柔软，式样宽松、简洁。不宜使用皮带和穿拉链门襟裤及开裆裤。鞋子穿轻软为好，不要穿硬底鞋，最好不要系鞋带。
切记：不要让孩子戴饰品及小物品进入托儿所，以免发生意外。
