这学期我很闲，但除了能有时间陪乐乐外，什么事也没做成（属于不思上进型），乐乐也可能形成一种思维：妈妈不必上班。所以每次上班前都要给乐乐做思想工作，提前让他有心理准备，周六一整天我加班测普通话，下午六点多回到家，乐乐撒娇地粘着我，爷爷夸他这天好乖，中途只提过一次妈妈就没再提，因为我周五一整天都要对他说我明天要上一整天班的事，他已经心里认同这个事实，所以早上一醒来就只叫“爷爷”，午觉也自觉地睡不要爷爷陪“爷爷出去，乐乐自己睡”，小屁现在的“自理”能力超强，总是说：“你不要弄，乐乐自己做，乐乐自己能行。我会做……”之类的话，我不在时，他自己一个人搬出哥哥的玩具进进出出地玩着，偶尔要求爷爷和他一起玩，大多时候都要求奶奶和他玩，因为他说：“爷爷不好玩。”让爷爷无可奈何又高兴。

      周六晚上我告诉乐乐第二天还要上，小屁不干了，“妈妈不要上班。”“不上班就没钱给你买牛奶，买书呀。”“我有的。”小屁正吃着牛奶，“那今天有，明天不上班就没有了呀，你再想想，要不要妈妈上班。”“妈妈不要上班。”小屁很坚持，我没再坚持，给他讲故事，过一会儿又说“妈妈明天早上上班，中午就回来陪乐乐，这样才有钱带乐乐去儿童乐园玩，给乐乐买书。”他这次没再坚持，只说“妈妈早上上班，回来陪我去恒邦（有儿童乐园的大商场）。”

      小屁的自我意识越来越强，常常说“××和我一起玩××吧！”上周四中午，爸爸坐在沙发上，乐乐走过去“爸爸，我们一起看电视吧。”爸爸：“不看了，伤眼睛。”“乐乐要看嘛（意思是你不看我还要看呢）。”说得乐爸不忍心又放了一会儿。别人要他的东西他会先把它放在身后，想想后再拿出来分人，遇到不熟悉的人就死活不拿了。有次乐爸带他到球场上玩，一位阿姨给他吃的，他死活不接，阿姨拿给乐爸转手给他他才要，阿姨说“教得好。”昨天有位伯伯拿硬币给他，平常他不会要的，也许是硬币让他想到拿了可以坐摇摇车吧，他伸手了，我问：“乐乐，别人的钱可以要吗？”小屁嘴一扁，低下头，欲哭不敢哭，我不想让他太尴尬就说：“是不是因为是硬币你才要的呀？”“嗯。”还是不抬头，这时那伯伯又拿一个递给他，他又伸手拿了，我赶紧走过去“乐乐，我知道你是想坐摇摇车才拿的，但我们不能贪心，跟伯伯说够了，不要了。”“伯伯，够了，我不要了。”小屁的眼泪啪啦掉了两滴，他知道自己不该要，我想他自己已经反省了，不能再让他难受下去，就带他说：“谢谢伯伯。”“谢谢伯伯”说过他就知道我同意他收下这两枚硬币，放心地抱着我。

      我在家里时，都让乐乐吃饭后看巧虎，问：“看完巧虎要干嘛？”“看完巧虎要睡觉，看两次（一集分两次看）。”每次看完就心满意足地任我抱上床睡了，有时知道我下午要上班就不乐意睡觉，要和我一起玩，也许他也知道时间紧迫了。