其实，我更适合这样的日子，有自已的工作，时间相对自由，可以懒一点起床，可以早一点下班。可以有更多的时间陪着欣潼，但因为有自已的事做，也不会觉得带孩子的过程中很烦躁。从进家门的那刻起，她就赖上了妈妈：“妈妈坐”，欣潼拉妈妈坐到她身边一起看巧虎。想上个厕所，问问宝贝是否可以，得到不可以的回答后，只能陪她坐着或抱着她一起跟她有趣地看起来。没一会儿她又拉着妈妈的手说：“妈妈吃饭啦，小汤姆利泊你也吃饭啦，”吃饭时她撒娇说：“妈妈抱抱我，”作为母亲我从不吝啬自已的怀抱。欣潼开心地吃着饭，不时借用妈妈的手臂或胳膊爬上妈妈的肩头“咯咯”地笑个不停。上了一天班，回家我的全部时间是属于她的。而且欣潼两岁多了，作为大人的我们该学会征询她的意见，多让她自已学会作主。我会常问她：妈妈可以吃你的东西吗？妈妈可以这样抱你吗？妈妈可以去做一下家务吗？她同意了我也就放心地去做了，如果不同意就安心陪她。说起这个问题让我再次想起前久发生的一件事，我用小车推着欣潼出去玩，一个小朋友想坐欣潼的小车，我没有征询她的意见就说：坐吧，欣潼会同意的，这孩子好说话。结果小朋友坐上去乐得半天不肯下来，欣潼始终沉默着，其实那个时候我就应该帮她要回小车的，过了几分钟，小朋友还是没有下来的意思，欣潼终于哭着说：“她坐我的小车，那我怎么回家啊。”当时我都没意识到我这次做错了，直到这些天，渐渐的我才发现，应该更多的征询孩子的意见，不可以帮孩子做主，因为小车玩具是她的，她有权自已拿主意，愿意或不愿意。这也是对孩子的尊重。

         吃过晚饭，帮她洗好澡，换上漂亮的衣服带着她出去玩。欣潼说：妈妈走不动了，你要抱一下我了。抱起宝贝，她乐得在妈妈脸上又是啃又是咬的。在玩的时候问她是要坐摇摇车还是要打老鼠，回答是两样都想玩。好吧，一般的原则是可以玩两元钱的，没超就行。看见旁边的小朋友在儿装店买衣服，欣潼说：“妈妈我也要买，我要象小猫咪咪一样买很多衣服”，虽然她一直说要买，虽然她一直重复。但我也有我的原则，欣潼有五条夏裙，已经够换了，夏天的短衣短裤也不少，所以没给她买。告诉她等换季妈妈再给你买，没有过多的耍赖，欣潼就听话地跟着妈妈回了家。

        在大床上，每晚都是我们娘俩最快乐的是光，她骑在妈妈肚子上，要么轻轻拍打妈妈的肚皮，要么她靠在妈妈双脚间，妈妈拉着她的小脚唱歌。有时她会帮妈妈梳小辫儿，还夸妈妈漂亮。每晚睡前，都是妈妈陪宝贝的阅读时间，她静静地听着，妈妈边读边讲解，她一直听得很认真。生活里，如遇到她不听话时妈妈就会问她书上的小朋友怎么做啊？她妈上就会学着那些小朋友做，忘记夸奖她时她会说：“妈妈，说真棒”。或许妈妈的一声称赞会让宝贝开心自信乐观，所以当宝贝做出小小成绩的时候多夸夸宝贝。当妈妈唱完一首歌后她夸妈妈：真棒！而对于给欣潼的夸赞，一般我是从不会吝啬的，吃完饭或自已洗手或自已上厕所都会夸她：真不错！宝贝好历害！时间久了，她也学会了夸妈妈，当妈妈吃完饭或唱完歌她都会夸奖妈妈。

        今天的欣潼两岁一个月二十一天大，还有一年零两个月她就要上幼儿园了，打算在这些时间里，更多的教会她自理自立，无论是从心理上还是生活上，教会她怎么与小朋友相处。昨天跟阳妈聊了一整天，一直困惑的好多问题也释然了。当玩具是宝贝自已的，应该征询宝贝的意见，如被小朋友抢走，鼓励宝贝自已要回来，如果不成功妈妈可以出面。但如果玩具是小朋友的，也一样要征得对方的同意才可以玩，并在对方需要的时候或还回去或拿自已的玩具交换。遇到小朋友打或推孩子时，要记得让对方跟孩子道歉，如果孩子本能的还手，不要阻止，因为那是她的本能，也是一种保护自已的行为。同时也可以让对方感觉到疼痛和知道这样推打别人的后果。更重要的是，不要让自已的孩子认为别人打她或推她是对的，这样长久下去，她会越胆小自卑。妈妈的态度很重要，因为这个阶段的孩子或许不明白谁对谁错，所以如果宝贝是对的，一定要告诉宝贝你没有错。但也不推崇让自已的孩子主动功击其他小朋友，要教会她如何跟小朋友相处。如喜欢小朋友可以握握手之类的。有些时候孩子没有恶意只是表达方式不对。这样的话一定要温和地告诉宝贝，不要吼骂她。这一点，欣潼从小就学会跟小朋友握手，有时她会抱抱小朋友。其实做为家长的我们，都希望自已的孩子懂事听话但又能很好的学会自我保护。

临睡前，我都有看书的习惯，欣潼看完妈妈的书然后一个人睡在一边轻轻地叹了口气，不知道为什么这两个月来，欣潼总会睡在大床上，不时轻轻地叹一下气？身体不舒服，还是心理？或是因为奶奶经常这样她学会了。我赶紧放下书，问宝贝：妈妈可以抱你吗？欣潼笑着点点头，我抱起来，紧紧地搂着她，想要用这种方式告诉她妈妈爱她。没一会儿她就睡着了。潼爸还没有回来，一直到十一点才回到家里，欣潼早已睡着。