妈妈记录朵朵成长足迹：

这两天宝贝说话突然有些口吃了。问要不要，她说：“不-不-不要。”

喜欢哪个东西，她说：“给，给，给我。”。一开始还觉得是自己听错了。阿姨和爸爸也不相信。结果，宝贝最经典的“这么小气鬼”，她也说成，“这-这么-小-小气鬼。”

每句说话，都要有几个字重复。宝贝是有些口吃了。

写文章到这里，突然听到宝贝在大哭。==过去看看。

阿姨说，是睡觉突然哭起来的。安慰几分钟后，终于平静下来，我也继续我的文章。

宝贝口吃是很奇怪的事情。从出生到现在宝贝的语言天赋在小区里面是数一数二的。很多家长都很崇拜朵朵。开心奶奶总是说，“朵朵，你什么时候教教我们家开心呀。”朵朵在朋友圈里面是“一姐”。

现在突然结巴了，我很着急，抓紧上网核查，采取排除法。

1-周围有人口吃。该点排除。

2-有人认为，左撇子的孩子，如父母强迫他改用右手，常会出 现口吃现象。 这个也可以排除。阿姨一直鼓励朵朵左右手都运用。没有人为强迫改用右手。
3-有的口吃有家族遗传史。 该点排除。

4-在2岁多小儿学说话的高峰期，有时会出现语音的重复和句子的中断，这是儿童发育过程中的一个自然现象，一般称为“暂时性结巴”，随着小儿的发育成熟，多数能自然矫正。

出现的原因是宝贝心理压力增大。抓紧反思最近宝贝的生活。最近，宝贝确实接受很多的考验。

（1）-大小便。6月开始，阿姨白天已经不用给宝贝用尿不湿了。 

6月的时候宝贝还是很配合。大小便前都会说“嗯嗯”。阿姨还特别有成就感。

7月开始，宝贝突然不配合了。大便会说“嗯嗯”。但是小便，每次让她去厕所。她总是说“不去，不去。”每每小便，就直接拉在地上，然后说“尿尿了！”。

我们每次都很生气。总是大声说，“不理你了。。。打屁股了。。。”

“叫你拉，你不拉，现在拉在地上了吧。。。现在又要扫地了吧。。。”。

“自己打屁股”“自己打手"

我们对宝贝的忍耐心确实太小了。明天开始，要用引导的方式，不断的训练，来培养宝贝的习惯，不是恐吓的方式。

（2）-唐诗。本周妈妈一个同学的儿子会背很多唐诗了。妈妈特别好强，希望朵朵是最强的。在2天的时间内，对宝贝进行强力训练。朵朵又会背了2首唐诗，“小时不识月。。。”，连很复杂的江雪，宝贝都会了，“千山鸟飞绝。。。”

宝贝，妈妈错了。妈妈在无形中给你带来压力了。同学儿子比朵朵大10个月。妈妈对朵朵要求太高了。

3-吃饭。这2天宝贝吃饭比较会吵闹。奶奶最近也比较会生气。前天宝贝不肯吃饭，奶奶非常生气。

“不喜欢你了”

“不理你了，奶奶喜欢哥哥了。”奶奶甚至直接走了，去了楼上恺恺家，没有再下来看朵朵。

每次吃饭的时候，朵朵甚至会自言自语“小朵-你不吃，就给恺恺吃了。”

昨天和今天宝贝吃饭也是吵闹。还是小孩不吃，大人生气，恐吓。

今天晚饭后，奶奶和我们一家三口一起散步。奶奶突然想起恺恺，中途走了。朵朵哭的很伤心。或许她认为奶奶不要她，要了哥哥吧。

奶奶的教育方式也错了。因为奶奶是长辈，爸爸妈妈也不好直接反驳，否则奶奶更生气了。明天让爸爸和奶奶好好沟通沟通。朵朵的教育方式应该是鼓励和引导为主。如果吵闹，就转移她的注意力。这样对宝贝的成长会更好吧。

下文为网上推荐纠正方法。
　　纠正小儿口吃的办法:（1）当孩子说话结巴时，家长不要大声训诉，更不要嘲笑，要善 于诱导，不可操之过急，要知道，在这种情况下，耐心是最为重要 的。

　　（2）想办法减少孩子的心理压力，保持良好的心理状态。如果 孩子口吃稍好一些，家长应及：寸给予鼓励，增强孩子战胜口吃的信 心.

　　（3）进行语言J1i练，一定要在肌肉放松时练习发音，让其放慢 说话速度，延长说话时间，进行反复训练。

　　（4）尽量避免与口吃儿童的接触，以免相互影响。

　　（5）对于惯用左手的孩子，不要强迫孩子改用右手。口吃是可以治疗的。首先应注意，在2岁多小儿学说话的高峰期，有时会出现语音的重复和句子的中断，这是儿童发育过程中的一个自然现象，一般称为“暂时性结巴”，随着小儿的发育成熟，多数能自然矫正。但父母要注意消除周围环境中有可能导致口吃的因素，并从以下几方面帮助小儿矫正口吃：首先，要寻找原因，如周围人中有口吃患者，应尽量让小儿避开。如父母对小儿口吃的态度有问题，应及时纠正，切不可急躁，因为越训斥、越禁止，使小儿越紧张，则口吃越加重。其次，可以采用转移方式，用游戏或其他话题分散小儿注意力；或者通过唱歌的方式，把小儿经常结巴的字音编成歌，用曲调唱出来，让小儿跟着学；也可以由父母带着小儿说歌谣。在此过程中，可对小儿取得的进步及时给予鼓励，以增加他纠正口吃的信心。