根据桐桐妈妈的介绍，我在一个月以前给红豆买了一套《小兔汤姆系列丛书》。红豆非常喜欢里面的《汤姆去海滩》、《汤姆无聊的时候》，晚上经常要求妈妈给她讲这两个故事。

        《汤姆无聊的时候》
　　  汤姆本来想出去踢球。雨下呀，下呀，下个不停！下雨了他不能出去了，能干些什么呢？妈妈忙着，伊娜不愿意把布娃娃借给他玩。汤姆躲在沙发上，突然，他有了主意。用窗帘、笤帚、衣服夹子，他要给自己搭一条大船，带着他的小动物……

        一天晚上，妈妈给红豆讲完这个故事，红豆忽然想和汤姆一样，搭一条自己的船。妈妈帮着她推沙发、找工具、挂“船帆”，拉着“乘客”们在“大海”里航行......那天晚上，红豆非常开心，她更加喜欢小兔汤姆，把它当做了自己的伙伴。

        周末，全家人和四奶奶一家人去嘉贸商场吃饭。中途，小姑姑又牵着红豆去给她买礼物。结果，她给自己挑选了一只小兔汤姆！

        这天晚上，红豆始终抱着心爱的小兔汤姆不撒手。她带着小兔汤姆四处溜达，给它讲解她看到的一切。

        她带着小兔汤姆走进商场内的儿童商区，并肩坐在两架小钢琴旁，且弹且唱。

        回家途中，红豆和小兔汤姆还发明了一种名叫“啊小啊小”的游戏。

        红豆和小兔汤姆面对面，拍着小手说：“啊小，啊小，小耳朵！”

        然后，忽然扑向对方，看谁先抓住对方的耳朵。

        “啊小，啊小，小脚丫！”

        现在，这个游戏是红豆和小兔汤姆的保留节目，并且每次玩这个游戏都高兴得不停地尖叫。

        当然，其实是由妈妈抓着小兔汤姆的手实在这个游戏的。

        并且，红豆和小兔汤姆的游戏花样，随着红豆和妈妈的灵光闪现，不时创新。

        现在的孩子都是独生子女，没有兄弟姐妹，玩偶成了他们的游戏伙伴。红豆能对小兔汤姆表现出这样的热情互动，妈妈很开心。这样的游戏中，孩子能有：1.兴趣性体验：孩子会自发地进入游戏，而不是物质诱导进入游戏；2.自主性体验：宝宝可以自由选择怎么玩、玩什么，而不像模仿性游戏，需要孩子尽可能和被模仿对象一样；3.成就感体验：在这样的游戏中，孩子自己可以决定游戏的内容和方式，不用担心做得不好或不对而受到什么批评。

        所以，我会尽量抽时间和小兔汤姆一起， 陪红豆度过快乐的时光。