其实做学生的时候起就对一些被灌输的思想很迷惑，虽然努力希望可以成为被定义的“优秀的学生”，但是却发现越是照本宣科越发停滞不前，反而会让自己增加很多本没有的压力。

相信很多人都有这样的体会吧，也可能我比较愚钝，总不能彻悟吧。就比如说关于读书的态度和方法，就有什么“学海无涯苦作舟”，“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的天分”等等，一看就让人顿时失去了学习的兴趣和积极性。这是人的本能反应，但是教育却硬是把人往绝望上逼。

再比如说关于待人接物的方法和态度，很多家长总是会对自己的孩子说“要谦让，要分享”，“不要打人”，“自己的东西要分给小朋友才是乖宝宝”，“不要拿别人的东西”。孩子很听话，但是小脑袋瓜里面肯定也积攒了越来越多的疑问和隐隐的不满。但是太深奥了，干脆不去想了，记住就是了，等以后熬到自己也当了父母就可以用这一套去教育孩子了。

再比如说关于对待挫折和困难时，一般人总是会听到这样的鼓励：“别哭，坚强起来”，“很快就会过去的”，“加油，继续努力”什么的。但是动力从哪里来，精神力量从哪里来呢？

现在只能想起这么多了，要是还要举例，可能很多姐妹可以举出更多更多，因为实在是太多了。我感觉这是中国几千年来的愚民政策的后遗症，只需要让人想驴一样快点干活就行了，其他的什么驴的想法，驴的心事，驴的精神世界－－无所谓了。断章取义的激励法可能就是这样产生的吧。

愚弄下属，愚弄民众可以理解，可是愚弄自己的孩子是不是太缺心眼了？我们都是被愚弄的一代，不要再让我们的孩子在受愚弄了。和孩子讨论什么是生命的意义，告诉孩子怎样面对自己的“缺点”，帮助孩子度过失败和痛苦的夜晚．．．．．．

其实当一个人具有了精神的力量，不需要别人告诉她该怎样做，她自己就可以做得很好。更重要的是－－她是在做她自己。