22-24个月
他的小手也越来越灵活了，他会用珠子穿成一串项链让妈妈戴上；宝宝喜欢用笔涂涂抹抹，即兴画
一堆"面条"；宝宝也尝试学着妈妈的样子画鸡蛋，不管画出的是什么，他都高兴地叫“鸡蛋、鸡蛋”。
家里的每一样东西，他都要翻一翻、动一动，总没有安安生生、老老实实呆一会儿的时候。宝宝就是这
样通过手脚不停地摆弄各种东西来逐渐了解客观世界。
适合22-24个月宝宝的玩具有：
| 名 称 | 建 议 活 动 | 所培养的技能 |
| 4轮自行车 | 学习骑车 | 身体的协调能力 腿部力量 |
| 学习前进、后退、转弯等技巧 | 对身体的控制能力、 认识方向 |
|
| 过家家，扮演邮递员送信 | 想象力、语言能力 | |
| 滑梯 | 爬上去，滑下来 | 大肌肉动作 |
| 理解“上、下”“高、矮”的概念 | 空间关系、语言能力 | |
| 秋千 | 荡秋千 | 大肌肉动作、愉悦情绪 |
| 理解"高、低"的概念 | 空间关系 | |
| 串珠 | 串成项链 | 双手协调能力 想象力 |
| 认识颜色、形状 | 颜色、形状概念 | |
| 橡皮泥 | 随意捏出各种形状和物品 |
精细动作、想象力 |
| 认识颜色 | 颜色概念 | |
| 利用捏出的各种物品过家家 | 想像力、社会行为 | |
| 手偶 | 学习用手控制手偶 |
精细动作、因果关系 |
| 利用手偶编故事、对话 | 想像力、语言能力 | |
| 配对卡片（采用宝宝熟悉、感兴趣的图案） | 观察卡片的相同与不同之处，学习配对 |
观察力、分类 |
| 用卡片编排一个简单的图形，如一张红色、一张绿色、一张黄色等 | 排序 | |
| 清洁玩具（大小适合宝宝使用的簸箕、刷子、笤帚、海绵等） | 鼓励宝宝自己扫地、擦桌子等 | 自理能力、精细动作 |
| 学习清洁物品的顺序，例如，先用扫帚扫地，再用小刷子和簸箕把垃圾盛起，最后倒入垃圾箱 | 排序、语言能力、精细动作 | |
| 适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃 | 过家家 | 社会行为、想像力 |
| 编故事：小动物有点感冒，需要照顾 | 语言能力、社会行为 |