科学家在一份最新的研究报告中指出，学说两种语言可以改变

大脑结构。这一发现解释了孩子比大人能更好地掌握第二语言

的原因。研究发现，说两种语言的人在大脑语言区有更多的灰

质，人们学习语言越早，大脑灰质区的面积越大。一个人在生

命早期就开始学习第二种语言，这一现象会非常明显，而，35

岁后学习另一种语言也能改变大脑结构，但这种改变不如从小

时候就开始学习的人明显。迈克雷表示：“这说明语言学习早

学比晚学好，因为在早期学习，大脑更容易通过改变结构来

适应新语言。但是，随着时间的推移，这种能力逐渐减弱。

这一研究成果发表在最新一期的《自然》杂志上。资料显示，

能说两种语言的人在大脑左下头骨皮层的灰质区比只掌握一种

语言或在10到15岁之间才开始学习第二种语言的人的面积大。

迈克雷说：“我通过观察大脑结构改变的程度，就能知道一个人

是否精通语言，因为灰质区变化越大，语言的熟练程度就越高。”

由此，对于孩子来说，不要过于担心年龄太小对语言缺乏理解等

问题。很多事实表明，年龄越小的孩子，接受语言的能力越强，

越接近于母语学习水平。

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,

兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。

我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢

的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。

我觉得朗读对于学习英语是非常重要的，因为在读的过程中既训

练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。

看到《布奇乐乐园英语小剧场》2-3岁《Hi》这本书的第一印

象就是画面简单有趣，故事情节连贯，看到这些可爱的字母

我会很自然地笑起来。这本书介绍了三个字母m, n, p，符合

幼儿语音习得的顺序；同时，教给了孩子如何用英语来打招呼。

另外，这本书选择了一些生活中出现频率比较高的单词，串成

一个个有趣的小故事来加强小孩对字母的记忆。牛奶（milk）

洒了怎么办呢？要用拖把(mop)拖。鱼儿咬破了渔网（net）

怎么办呢？要用针(needle)来缝缝补补。小泥坑(puddle)怎么

冒泡泡了？原来是小猪(pig)在调皮。 

也许会有不喜欢学习的孩子，却没有不喜欢听故事的孩子。

《布奇乐乐园英语小剧场》中英双语广播剧是专为幼儿设计

的能“听”的故事书 (Audio Book)。它以中文导读的方式将孩

子逐渐带进英语的世界，用精选古典音乐作背景，让幼儿在

优美的音乐、温馨的中文和地道的英语熏陶中，初步感受

英语国家的文化，体会双语语言魅力，启蒙英语语感。

儿子很喜欢这本书中的几个故事，也很喜欢听广播剧里的

音乐、汉语、英语和音效。接连几天，他见了亲戚朋友都

会说Hi，然后就开始讲字母的故事，不知不觉地英语也渐

渐入门了！这就是我们快乐英语的旅程，希望下一本早早

出来，和儿子一起分享。