总想着趁暑假多让多多认识点字，以后就不用我们指着故事书给她读了。

      但这几乎只是我们家长一方的意愿，女儿似乎对认字毫无兴趣。我们也不感急于求成，到时弄得个适得其反。

      那天午睡后，我试探地问多多“我们来认字好吗？”女儿还是回答不好。我换了个问法“我们来玩游戏好吗？”多多开心了，练说“耶！耶！”并问“玩什么游戏呢？”我说“剪刀石头布。（这是她很爱玩的游戏，而且总喜欢耍赖赢。）谁赢了谁就可以从这堆字里选一个让对方读，最多只能选5个。”多多开心了，拼命地想赢我，结果却中了我的“计”。这样，她认识了“楚、桌、李、父、足”。

      第二天再和她玩这游戏时，她不是很愿意了。但我说今天谁赢了谁当老师，教别人读字，并且说个词语。看谁说的卡片多，谁就是厉害的老师。（我想让她复习一下前面学过的字。）这下她又来劲了，又想着要赢我。这样就复习了一些以前学的字，并且能说个词出来了。比如说到“奶”，她并没说“奶奶”而是说了“奶妈，奶牛”。随后，我们还一起制作了“识字卡”，就是把一大张认字卡剪成一小张一小张的，这样不仅看的时候有指向性，拿着也方便，而且可以从简到难自由选择。

      万事俱备，只欠方法把女儿识字的胃口钓起来了。