家有男宝必读

10/07/15 10:04:35 标签:

男孩和女孩是如此不同,养育他们也需要不同的规则和技巧。你要好好把握噢!你可能觉得男孩总是很调皮,总是给你惹麻烦。有时他还很固执,不听你的话。其实,有些行为恰恰因为他是男孩。让我们读懂我们的男孩子,然后你要做到:
•多拥抱你的男孩

  误区:刚刚出生一个多月的小男孩已经开始东张西望了,但他很少专注妈妈,他大概不需要妈妈抱他。

  事实:男孩需要更多的拥抱。1岁半之前,怎么宠爱你的儿子都是不过分的。他看你眼睛的时间少,看起来好像更少依赖你,而且容易被别的事物所吸引。比起你的脸,他更喜欢看那些移动的物体。但实际上,男孩大脑成长得比女孩慢,所以他们的情感比女孩更加脆弱,他们需要更多的关怀。他的肌肤需要通过触摸得到满足,获得足够的安全感,他更想让你带着他四处走,所以多抱抱他吧。

  •理解男孩的冒险行为

  误区:男孩调皮捣蛋。带他出去玩,他总是喜欢做一些危险动作,比如登高、从高处往下跳。妈妈们因为担心他的安全而制止他们的行为。

  事实:中国人传统上一直要求孩子要静,总是想办法约束孩子的行动。其实,你应该时时刻刻想到,我们的小男孩是远古时期的小猎人,他们需要广阔的空间和自由的行动,他们依靠运动和攀爬来健康地发育他们的大脑。妈妈爸爸们不要束缚他。你需要在不干涉他的前提下尽量保护他的安全,并且相信他天生的空间判断能力。同时,鼓励你的小猎人多参加体育运动,多在户外奔跑活动,各种感官综合的经验带给他的是更健康的发展。

  •让男孩走进集体

  误区:现在大多数家庭都只有一个孩子。出于爱护和安全考虑,很多妈妈不喜欢让小朋友到家里来玩,也不愿意让孩子到外面去玩。

  事实:男孩天生是群居动物,他们生性成群,在群体中学会社交、学会爱、学会生活、学会责任感和道德观,并找到自己的归属。如果男孩在孩提时代没有学会处理团体中的关系,缺少团体意识,将来就不懂得发展良好的人际关系,也不可能和别人保持融洽的关系。他们寻找的是能让自己放松、能给他任务、能让他感到自豪的集体。家长应该适当鼓励他们参与积极竞争的活动,比如体育活动,让他们从中找到自己是谁。家长也可以设计具有挑战性的任务,让他在有挑战、感兴趣的氛围中学到能力、技巧和责任感。

  •理解男孩的固执

  误区:一个2岁的小男孩一直想登上一个高高的童话城堡。但他太小了。妈妈告诉他你现在还不能玩这个。但男孩好像没听见,还在看城堡。妈妈硬拉着孩子离开。

  事实:做不到的事情,一定要去尝试,这是睾丸素的作用。从襁褓期开始,男孩就不像女孩那样心安理得地接受挫折,也不喜欢接受他人的帮助。通常他明明知道自己力所不能及,感情上却不能够很快地接受,他还是要坚持不断地尝试。男孩子对自己情绪的处理,比女孩子缓慢许多。这时,妈妈应该相信我们的小猎人对自己的判断能力,并且给他足够的时间调整自己的心态。他接受事实后,会自己离开的。而你硬把他拉走、或者强迫他接受你对他的帮助,才会使他产生真正的挫折感。

  •知道他的听力不如你

  误区:你说了好几遍,他也没听见。你觉得他是故意的不听你的话,所以你很生气。

  事实:他就是没听见。男孩的听力不如女孩好,特别是在他们非常专注地干一件事情的时候,根本听不到第二种声音。

  这时,你不要呵斥他,你越呵斥,他越排斥这种陌生的噪音。你应该走过去、蹲下来,看着他的眼睛,抓住他的手,对他温和地讲话,让他同时有视觉、触觉和听觉的刺激,他才会从其他事情上把注意力转到你身上。

  •体谅男孩的特殊表达方式

  误区:对你不满意,或者自己的心情不好,他就摔门、砸东西、喊叫、甚至敲墙。于是你训斥他,展开一场嗓门儿的比赛。

  事实:由于体内睾丸素的作用,男孩比女孩更容易愤怒,更需要发泄,侵略、冒险和竞争是男孩的天性。男孩是用身体来表达他的情感的。他不会像女孩一样,能用语言表达出“我生气了”“我很难过”等情绪,即使表示对你的爱,他可能也只是拉拉你的衣角。有时男孩在非常高兴的时候也摔东西,这都是睾丸素的作用,是这个小男子汉成长中的正常行为。2-5岁男孩会越来越多地显露自己的个性,这时,孩子容易发火,爸爸妈妈不要压制他的反抗,否则可能会破坏他一生的性格。你应该告诉他什么是更好的表达方式,他有能力、有责任也有时间去调整自己。同时给他发泄的机会,允许他喊叫,甚至指定一样东西比如沙发或者沙袋等,让他捶打。

  •给男孩优秀的男性偶像

  误区:男孩的世界里总是有很多女人,妈妈、姥姥、奶奶、保育员、幼儿园老师等。这些女人会给孩子最好的照顾,他还需要什么?

  事实:在人生的不同阶段,男孩总是要在身边寻找一位男性作为榜样来效仿。在过去,家庭中的男性成员往往充当这个角色。如今独生子女家庭,多数男孩缺少叔叔、舅舅这样的男性亲属。男性榜样有可能是家庭的朋友或者孩子的老师。当男孩说“我喜欢某位男性”或“***很不错”等话语时,父母就需考察此人的人生观价值观是否可以认同。因为男孩子已经把他作为了榜样。

  •帮助男孩表现自己的同情心

  误区:小猫咪病了,邻家小女孩不断地抚摸着小猫咪,表现出无限的同情。儿子却冷眼旁观,表示男孩生性冷酷。

  事实:男孩同样有同情心,只是现实社会严重抑制了他们的同情心。男孩很少像女孩那样用语言和倾听来表达自己的关切,他们更注重自己能够为对方做些什么具体的事情、给予对方切实的帮助。当你情绪不好或者身体欠佳的时候,女儿也许会陪伴着你,给你说些甜蜜的话语,儿子却会用实际行动表达他对你的关爱。也许他会笨手笨脚地给你倒一杯水,也许他会积极地收拾好自己的玩具,表示他不用妈妈操心。了解男孩的这一特点,也有助于我们理解自己家庭中的成年男性,比如父亲和丈夫。下一次你期待鲜花的时候,爱人却给你买来烤鸭,也许你会少一些怨气,多一分感激。

  •帮助男孩认识他们的英雄主义

  误区:4岁的儿子做什么事情都喜欢首当其冲。这孩子太莽撞了。

  事实:这是男孩一种本能的反应。男孩通过“自我牺牲”来发现“我是谁”和自己的“个人力量”。他们在共同奋斗中和谐友谊,可以为了理想献身。所以家长要告诉他们冒险和使命的衡量标准,并给他们安排一些诸如“倒垃圾”的小任务,告诉他这些小任务也可以让家人很舒服。衣食无忧、万事不用自己操心的男孩只能学到很少的冒险精神,缺乏使命感。父母要鼓励男孩去发现自我价值并实现它。在鼓励中,告诉他最有意义的是实现价值的过程,而不是最后的结果。

  •教男孩学会自律

  误区:邻家小妹妹刚走进房间,儿子就挥起手中的“金箍棒”打过去。不懂礼貌的孩子应该狠狠教训他。

  事实:男孩有很强的进攻性,父母应该教育我们的孩子懂得自己的价值,了解一种规范来约束自己的行为。我们可以通过教男孩懂得价值观、道德观实现他的自律。电视节目、好的故事都可以告诉他什么行为是好的。

男孩的天赋和弱势


  出色的男孩 男孩自信、生机勃勃。他们喜欢集体生活,并善于根据自己的实力来估计自己在所处集体中的地位,更喜欢主宰、控制环境。男孩喜欢竞争,在竞争环境中他会觉得兴奋,男孩也愿意接受挑战,甚至有不为任何理由就去冒险的倾向。


  如果能够从父母身上得到充分的支持和爱,男孩会比女孩更早地走向独立。通过对6个月的男女婴的对比实验,可以发现,面对困难的时候,男婴已经开始试图通过自己的探索尝试解决问题的途径,而不是借助哭泣等手段。


  男孩体内的睾丸素使男孩更具攻击性,心理学家称之为“有攻击性的小机器”。在运动能力方面,男孩的爆发力、动作速度和猛烈程度远远超过女孩。


  男孩擅长抽象思维,具有很强的立体空间认知能力,4岁的时候就已经擅长三维空间的游戏了,这正是将来学习工程学所必备的技能。男孩在数学方面也有很强的潜能,比女孩子更容易理解复杂的数学概念。自然科学也是男孩的擅长。


  男孩的目的性很强,他们会注重结果而不是过程。在复杂的情况下,男孩比较善于单刀直入解决问题,而忽视感情的因素。


  男孩富有个性,他们喜欢张扬与众不同的做事方法,对自己的所作所为很有自豪感。


  男孩擅长实践,所以他们总是把家里的东西搞坏,又突然间修好了许久不用的闹钟。


  男孩的注意力相对要比女孩集中,他们擅长完成一件事后再做另一件事。


  请在这些方面帮助他 男孩的所有感觉器官(包括直觉)天生要比女孩迟钝。触觉最敏感的男孩也比不上触觉最不敏感的女孩。在视觉方面,男孩对移动物体更感兴趣。在听力上,男孩的敏感度也大大低于女孩,所以有的家长会抱怨“为什么我的话你听不见?!”而事实上男孩可能真的没有听见。

 

由于体内的睾丸素的作用,男孩对于某种需求或愿望,比女孩需要更快更及时的满足。因此,男孩的耐久力较女孩差,他们的注意力持续时间要比女孩短,做事也更毛躁,他们经常没听清指令就行动,因而错过很多重要步骤。如果家长希望男孩做什么,就要尽量用简单的语言,直截了当对男孩更有效果,不要期待他们对暗示有什么反映。


  男孩的语言能力比较差,可能会比同龄女孩晚一年,在阅读方面,男孩会3倍困难于女孩。男孩比女孩更容易产生学习问题,所以补课班里,往往有2/3的男生。男孩不善于察言观色。家长可以通过给男孩讲故事、唱童谣的手段,帮助他弥补语言和阅读方面的不足。


  男孩的发育比较缓慢,学会爬行、站立和走路都比较晚,他们身体发育的速度通常要到高中时才能追上女孩。


  男孩的细微动作协调能力差,手工可能是男孩的弱项。扣纽扣、系鞋带、拿剪刀这样的动作,他们总是显得笨拙。男孩经常会因为书写差而失去信心,家长要多鼓励他们,让他们多拿铅笔或彩色笔涂涂画画,以提高他们的兴趣和信心。

加拿大心理学家巴巴拉•莫伦基罗对男孩和女孩对于危险行为的不同看法进行了研究。她指出,女性往往会认真考虑自己是否会受伤,在面临潜在的受伤危险时,她们不大会贸然向前。但是,男孩子在觉得某一风险值得去冒一下时,就会大胆挺上前去。这也是他们常常成为捣蛋鬼的原因。


 行为科学家只是在最近才开始理解,父亲对男孩和女孩的健康发展有怎样关键的作用。根据精神病学家、《需要父亲》一书的作者凯尔?普赖特的观点,爸爸对孩子来说和妈妈一样重要,但是其影响方式是不同的。下面是对父亲的作用认真研究之后而得出的一些惊人发现:

  ●自出生起,父亲和婴儿之间就存在着一种不可否认的联系。

  ●年仅6周的婴儿就能够分辨出母亲和父亲说话声音的差别。

  ●8周时,婴儿就能够分辩出母亲和父亲照料方法的差异。

  ●婴儿生来就有一种寻找与自己的父亲连接起来的驱力,在他们开始说话时,“爸爸”这个词常常比“妈妈”先会说,其原因尚不知晓。

  ●学步幼儿往往明确显示他们对父亲的需要:他们会去寻找自己的爸爸,在他不在时要他,电话里听到父亲的声音极为惊喜,在可能的情况下会去了解父亲身体的各个部位。

  ●十来岁的少年以更复杂的方式表达他们对父亲的需要,与父亲展开竞争,对他持有的价值观、信念,当然还包括其局限提出挑战。对许许多多的儿子和女儿来说,只有父亲的去世离别才使得他们发现,自己对父亲的需要是多么强烈和持久不变,尤其在这样的需要成了一种‘乞求’时更是如此。

各个年龄的孩子——无论是男是女——都有一种内在的和自己的父亲连接起来的需要,我再强调一遍,在父亲不在家或父亲不参与照料关心的情况下受损失最大的是男孩子。根据国家贫困儿童研究中心的报告,和有父亲的男孩比起来,家里没有父亲的男孩逃学的可能性增加1倍,进监狱的可能性大1倍,需要接受情感或行为问题治疗的可能性增加3倍。

我们现在知道了,在儿童期,有两个关键阶段男孩特别容易受到攻击。最明显的是在青春期开始时,这时男女两性都开始经历情感和荷尔蒙的增长上升。这时候男孩和女孩都极为需要得到父亲的监督、指导和关爱。这个时候的离婚比起其他时候来,对男孩带来的伤害要大得多。根据哈佛大学教授卡罗尔?吉利根博士的说法,生命中早一些的时候还有另一个关键期——在这一点上,男孩和女孩是不同的。在婴儿期和学步期,年幼的男孩沐浴在母亲女性的温柔怀抱中。那时父亲是重要的,但是母亲是首要的。但是,在长到3—5岁时,小男孩开始渐渐和妈妈、姐姐拉开了距离,而努力去建立一种男性身份。这一过程被称为“分离和分化”,这时,如唐?埃利姆所说,“男性发展计划的内在冲动推着他离开母亲的怀抱,试图跨过一座不稳定的桥梁以通往父亲的世界。”在那些年里,甚至再早一些时候,对男孩来说很关键的是,吸引父亲的注意和关怀参与,进而去模仿他的行为和举止风格。

 

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