母爱和父爱对新生儿都是一种精神营养，父母用爱来浇灌新生儿的心田，使他感到温暖、愉快、安全，对良好性格的形成起很大的作用。而良好的情绪和安全感又是新生儿身心发展的重要因素，它能促进新生儿产生积极活动的要求，因此出生后就要对新生儿进行抚爱教育。
1.合理的爱：
父母都是爱孩子的，但不能溺爱、宠爱，而要合理地爱，以科学育儿的观点和方法来对待孩子。父母对新生儿的爱是通过情感表现，肤体接触来使新生儿感觉和接受的。父母还要了解新生儿的身心发育特点，满足他生理和心理的需求，使新生儿逐步产生对父母依恋的情感，和父母相互适应。
2.笑脸和笑声
父母应让新生儿经常看到笑脸，听到笑声。在给新生儿喂哺、清洁、换尿布、穿脱衣时，母亲与新生儿都有单独接触的机会。这时要边护理他边和他说话，以笑脸和笑声去逗引他，激起他愉快的情绪。
3.觉醒后逗乐：
新生儿睡眠时间长，但也有觉醒的时候。父母应在此时充实他的精神生活，可以让他听音乐、看玩具，亲昵地搂抱他、抚摸他、吻他的脸，和他逗乐。
4.爱意的鼓励：
新生儿不懂什么是鼓励、赞扬。父母应在他每次学会做一些动作时，抚摸他的头，向他微笑和说话，抱他亲吻脸或手来表示爱意。这种动态的表现是一种爱抚，能鼓励新生儿的积极活动。
