有人曾用胡萝卜和兔子来比喻孩子的学习。 伸手把胡萝卜放在兔子面前,兔子不断地往前跑。例如父母对孩子说,“你为什么要好好学习呢?因为这样才能进重点学校,将来才有好的工作,有好的收入。” 这,是一个境界。 而更好的状况是没有胡萝卜,兔子也会往前跑。 为什么呢?因为这只兔子热爱奔跑! 它觉得在奔跑当中获得很多的成就感,不管胡萝卜或其他外界的诱因存不存在,它都会自动自发地往前跑去。这,则是最佳的学习境界。 该怎么做,你我才能培养出这些没有胡萝卜也依旧热爱奔跑的小兔子呢?
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有人曾用胡萝卜和兔子来比喻孩子的学习。 伸手把胡萝卜放在兔子面前,兔子不断地往前跑。例如父母对孩子说,“你为什么要好好学习呢?因为这样才能进重点学校,将来才有好的工作,有好的收入。” 这,是一个境界。 而更好的状况是没有胡萝卜,兔子也会往前跑。 为什么呢?因为这只兔子热爱奔跑! 它觉得在奔跑当中获得很多的成就感,不管胡萝卜或其他外界的诱因存不存在,它都会自动自发地往前跑去。这,则是最佳的学习境界。 该怎么做,你我才能培养出这些没有胡萝卜也依旧热爱奔跑的小兔子呢?
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