今年五月参加育儿网的有奖答题，居然以第二名的高分获得了一本蒙特梭利专著《童年的秘密》。虽然是学教育的，对学前教育也略知一二，但蒙氏的书还真没仔细读过。昨晚终于得空看了看这本书，很有感触。结合自己的心得，宝妈将宝妈的早教观（戏称宝妈理论，哈哈）总结为一句话——“爱他，请给他自由和尊重！”

和许多爸爸妈妈一样，小宝刚刚安营扎寨，宝爸和宝妈就开始热切的讨论对小宝的期望。经过多次磋商沟通，宝爸宝妈达成一致共识：我们认为，孩子最需要的品质是要有自己的主见。这样无论宝贝将来干什么，他都能健康、快乐、自信！之所以这样认为，是因为宝爸宝妈都是严格按父辈规划打造的乖孩子，至今还对父母之言言听计从。这种“无私的给予”虽然看起来很美，可是我们有时候却并不快乐，甚至很累。就像某品牌的广告词一样“你们给我的地图，总是让我迷路”，“I just wan to be myself”。我们希望小宝能尽可能的做自己喜欢的事，最大程度地做他自己的主。

言归正传，继续宝妈的早教理论，呵呵。

在宝家，小宝拥有充分的选择权。早在宝六个月时，就由宝自己来决定选购哪件玩具。每天穿什么衣服，带什么玩具出去遛弯，遛弯时走哪条路线，都由小宝自己来决定。现在，小宝的衣服和玩具收拾得很有条理，在外从来就没有动不动要这要那，小家伙那审美观，呵呵，反正比他妈强多了。

在宝家，允许最大限度的尝试。小宝有着极大的好奇心，而家里的大部分“危险品”都放在原处，没有刻意藏起来。小宝可以随时拿药盒搭积木、拿玻璃杯喝水、开抽屉拿钥匙开门、打开爷爷的工具箱找工具“修理”小汽车。想劳动？OK没问题，一起和大人干。现在，小家伙的动手能力是一流的，会自己挑光盘开DVD，会换玩具的电池，会很利索的配合阿姨擦地，擦桌子，摘菜，剥豆子。宝家很低的插座曾经让宝妈很不放心。可事实证明，只要给他足够的自由度和信任，你的一条禁令会更有效力。每次妈妈插充电器，小家伙都会指指自己严肃的摆手，示意小朋友是不能碰这的。

在宝家，妈妈不教小宝背诗识字，只做游戏。小宝骑小马时，宝妈给小宝唱中英文的“小毛驴”，让小宝光脚在草地上奔跑，和小宝一起俯身灌木去找小猫眯，和小宝用很长的时候守侯一朵花的开放。和小宝聊天回忆当时情景时，妈妈会用中英文给小宝背诵“我的双脚在天堂般的草地上漫步……”。一天夜里，妈妈哄宝睡觉，小宝指着外边的灯光说，“灯！一闪~一闪，星星”。又一次，把小食指放在嘴边，“嘘……”，指指耳朵，“听！蛐蛐！”“低低~~唱”

蒙氏说孩子是父母天生的老师。确实，在和小宝一起度过的时间里，我经常感到做为成年人好奇心的缺失以及想象力和表达力的匮乏。孩子和大人是平等的，他们的智力要等于甚至高于成年人，而他们对事物的敏锐和学习的态度，更让我自愧不如。他们唯一不如我们的是经验，而谁又能保证我们的经验一定是正确的呢？既然如此，我们有什么资格高高在上呢？我们的许多所谓对孩子的保护，不过是为了保护自己的私有财产而对孩子的好奇和探索学习冠冕堂皇的禁止和扼杀罢了！

所以，爱他，请给他自由和尊重！

还有一点题外话，前一段看了一个帖子，对比了美式艺术早教和咱们幼儿园目前的绘画教育。很无语，很悲哀。宝贝在明年也该接受幼儿园所谓的正式教育了。我家宝贝，虽然有很多独特的宝妈引以为豪的优点，但未必会是老师心目中的好学生。但正象《窗边的小豆豆》一样，曾经拥有过的快乐童年，会收益终身的。