琦琦生于2007年7月17日，今天已经3岁1个月1天大了。
倒头便睡的宝贝
午睡的时候，宝贝让讲故事，讲着讲着，发现有一个故事页没有涂色（卡拉梅想以前的事情，作者故意用黑白的，但宝贝说可能忘了涂色了吧），便嚷着要涂色，并把涂画笔全部打开，琦爸说怎么扔得到处都是，琦宝贝说没事，一会用完了，我就收拾起来了。我说我瞌睡了，我先睡了，请不要打扰我呀！琦爸看我睡了，也翻过身说：爸爸也先睡了。宝贝说：好。并说：我正在台灯前涂画，请不要打扰我。睡了大概半个小时，宝贝还在认真的画，仔细观察了宝贝，看着也非常瞌睡的样子，但还是坚持把涂画画完，并把涂画笔收拾好，送回了家。然后倒头不到一秒便睡着了。我可爱的宝贝，让我真的非常惊喜，在愿望得到了满足之后，那么宁静，那么从容，那么开心的去做下一件事。我庆幸，我学会了尊重孩子，而不是一成不变的在孩子睡觉时间不顾宝贝的需求硬性让宝贝睡觉，也希望以后会更加的了解孩子，做更多有益于孩子成长的事。
“妈妈，没事，我一会儿回家给你揉揉就好了”
前天开始的腰疼，今天呈严重趋势，心情也变得特别不好。对琦琦的耐心也有了折扣，意识到自己的冷落，便蹲下来告诉宝贝：妈妈特别喜欢你，今天是妈妈心情不好，所以有点不高兴，并不是宝贝哪点做的不好，只是妈妈腰有点疼所以心情不好。小宝贝听后，立马说：妈妈，我给你想一个好主意，一会儿我回家了，在床上帮你揉揉就好了（在玩游戏的过程中，琦宝贝时常充当小赵医生，专看慢性腰腿疼，游戏中的宝贝一揉，然后说妈妈试一下，我转动一下身体，然后竖着大拇指说小赵医生简直是神医，你一揉我可不疼了。）听女儿如此说，我还有什么不高兴的呢？并顺势说：宝贝真棒，遇到困难，就知道想主意，是的，方法总是比困难多。
妈妈，我觉得他们两个做的都不对
带着宝贝去吃饭，遇到一个七八岁的小男孩和他的母亲也在吃饭。小男孩要了一碗黑米粥，喝了几口，便不喝了。他的母亲非常恼怒，打了这个小男孩。琦琦一直在观察这对母子，等他们走后，我悄悄的问琦琦：
我：刚才那两个人怎么回事呀？
宝贝：那个哥哥不喝黑米粥，他妈妈打他了。
我说：那你觉得他们做得对吗？
宝贝：他们两个都不对。
我：为什么呀？
宝贝：那个妈妈打人是粗俗的行为，那个小哥哥不想喝了可以告诉妈妈我不想喝了。
我：宝贝，那个妈妈打人是粗俗的行为，是不对的。她应该告诉小哥哥可不能乱浪费粮食哟。那个小哥哥也不对，不想喝为什么让妈妈给你买呀？买了就应该喝呀，我们应该为我们的行为负责哟。
这就是我的宝贝，小小的她已经有了明辨是非的能力，并学会了用日常生活中她自己的规则去看待周围的事。
爸爸，你不可以强迫叔叔，他想去就去，不想去就不去，他有权作主
琦爸给我们讲他单位的事，说今天去给领导的父亲看病了，琦爸给他一个要好的同事说：领导的父亲病了，我们一起去看看吧。结果爸爸的同事不愿意去。琦宝贝听后便说：爸爸，你不可以强迫叔叔，他想去就去，他不想去就不去，他有权作主。你不能想让他去，你想让他去得经过他的同意。
我又不考执业药师，你让我听干啥
琦爸报了执业药师，每当琦爸去书房看书听老师讲课的时候，宝贝都会说：我爸正报执业药师哩。报执业药师是为了给病人更好的看病。一次琦爸正在听课，琦琦跑过去，琦爸把耳机给琦琦戴上，琦宝贝说：我又不考执业药师，你让我听干啥？
妈妈，还有一个事忘了
宝贝现在特别认真，我答应她的事，她记得清清楚楚，时不时的会冒出：妈妈，还有一个事忘了。一天，我们正准备睡觉。宝贝突然说：妈妈，还有一个事忘了，你忘了带我去桥头玩了。我说：宝贝，妈妈告诉你是准备带你去桥头，但爸爸让我们回来吃饭后，妈妈征求过你的意见，说继续上桥头呢，还是在家玩，你当时选择的是在家玩，所以今天就没去桥头，如果宝贝想去，明天可以告诉妈妈，我们一起去桥头，好吗？现在我们要睡觉了。宝贝懂事的点点头。这就是我的宝贝，目前为止，我认为还是比较成功的，比较自律，比较遵守规则。
此时的宝贝正在经历语言的爆炸期，偶尔会出现口吃现象，但总会哦不，然后清晰的说出想要表达的话。我的原则是给宝贝时间，等待宝贝成长。但让我比较担心的是因为我和琦爸都不太人际交往，宝贝也略微表现出一些，比如不喜欢称呼人，不喜欢说再见，无论怎样引导效果都不太明显，这也让我深深自责，可能是我没有给予孩子效仿的榜样吧，为了孩子，我会努力修为自己。宝贝，让我们一起努力！！！
