进入第二天的培训，人有点累。而且因昨天晚上领导打来的电话，告知这个学期的课时安排，很让我不满意，所以人的精神也差些。不过，在早上见到学生时，依然的是精神饱满。

今天早上学生比昨天聪明多了，能独自进入校门口，较快的找到自己班所在的位置。只是有个别的学生，反应没那么好，走错班级，不能找到自己的班的位置。因此，作为父母的，要教会孩子，在应对新环境时，学会一定的技巧，以及处理的办法。

因昨天学生学习的较为认真，而且动作不难，基本上，昨天学习过的动作，今天学生能记住，而且较为标准。因此，今天主要是学习了：向右看齐、向前看，大致讲解一下如何走得齐。开始，先是让学生站回来回答我的提问，并出来示范展示，激励学生学习的兴趣，做得好的并给予奖励。然后集体进行一次排队，要求学生做到快静齐。在第二次时，提出第一次排队存在的问题，并学习向右看齐向前看和讲解齐步走的动作要领。在课室里说了一次后，学生到操场时，学习起来就快了很多。

但是，真正的一节课里，能用到的时间并不多。因为在上课过程中，有些学生还出现一些个别的现象。如一班有两位男生，在上课过程中，哭了起来，有一男生还好，鼓励之后，不哭了。而另一位男生，越哭越厉害。我请他到旁边坐下来休息，说：不哭了，想跟着大队学习了，再进入队伍里学习。这样，老师还是喜欢你的。果然一会，这位男生很听话的就进来了，不哭了。最后在我的鼓励下，能和大家一起学习。

在最后全体进行集队时，主要是站站升旗仪的位置，让学生基本熟悉一下位置。相比之下，有些学生还是不太习惯，表现在身体摇晃，站姿松懈等。而自己所任教的两个班，也存在着这样的问题。真是让自己有点沉不住气，也许自己的要求太高了，也许是自己的好强心在作怪吧，总觉得学生的表现不够好，而且还应该会更好些的。总而言之，能按照自己的计划上课应没事的，但是在上课过程中，出现一些这样或那样的问题，影响了进度，这让自己的内心很着急。

如果说，时间还长些会更好些，如果说班主任都能主动配合的话，也会更好些。但是，凡事不能靠人的吧，一切都是在考验着自己的应对能力以及专业素质。

两天的培训结束了，短短的两天，学生收获了什么？是不是像赶任务似的，被老师不断的赶着学着，而自己真正懂得并知道的有多少？是不是能在这两天里，学生就会有很大的转变呢？因为过了这两天后，将有一个多星期的时间学生才开始上课，到时是不是又给忘记的呢？唉，真的很难说。自己也不知为什么要进行这两天的时间培训。往年都是一个星期的时间，而今年是两天的，两天的效果以及所学到又有多少？真是值得去做一个调查问卷，探讨一下这个问题。

在今天还发生一件意想不到的事情，而后勤方面也没有做好这个预防。在接近放学时，11点20分下起了大雨。这时，全体集队刚结束，有些班级就留在操场直接放学，而有些班级就直接上楼。这样，早走的班，就没有淋到雨，而刚好在这个时间放学的班级就被雨淋了。这时，看到快下雨了，所有在操场的班级都必须回到课室，让来接的家长直接到课室里去接小孩。这样做：1、防孩子走不见；2、马上告知家长直接上楼把孩子接走；3、做好一时走不了的家长有个地方避雨。但是，所有的这一切都是慢半拍，而且没有一个领导在指挥着，真的让人很着急。而这时也不知问谁好。真的，有很混乱。还好一切都好，没有学生不见。而在门口等待的班级，也应回到课室里，坐着等家长的到来，但是有些班主任就是不带上去，因为还只有三四个，马上就到的。如果说，从安全的角度出发，真的是门口都不留学生，马上去到安全的地方，这样做是最保证的。

唉，都过去了，如果下次应预留着另一个方案，要不呀，累的是自己，所负的责任也是自己。像今天一样，自己淋了雨，还吃力不讨好，真有的点烦。

明天休息一天，然后紧接着是连续几天的回校，筹备新学期的开始，一直到下个周末才能好好的休息了。但愿吧，遇事不要着急，也不慌忙，正确、清楚的做出判断，争取完美的结果。