美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究认为,人的基本智能可分为八种类型,即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察智能。 对于儿童来说,这些智能并不是时刻都能体现出来的。因此,这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子各方面的表现,从而挖掘出他的智力潜能,并适时地加以引导。 下面,我们为家长们列出孩子在日常生活中的20种表现。千万别忽视这些表现,因为,它们正是孩子潜在智能的体现。 1.善于用语言描述所听到的各种声响; 2.常给孩子读的故事,如果你更换了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以纠正; 3.喜欢给别人讲故事,而且讲得绘声绘色; 4.喜欢提些怪问题,比如人为什么不会飞等等; 5.喜欢把玩具分门别类,按大小或颜色放在一起; 6.喜欢伴随着乐器的弹奏唱歌; 7.喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确地判断出是什么乐器; 8.能准确地记忆电视里经常播放的乐曲; 9.善于辨别方向,极少迷路; 10.乘车时,对经过的站名或路标记得清清楚楚,并向你提起什么时候曾经来过这个地方; 11.喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体; 12.喜欢自己动手,很多东西一学就会; 13.特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白; 14.善于体察父母的心情,领会父母的忧与乐; 15.落落大方,懂礼貌; 16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话; 17.善于把行为和感情联系起来,比如孩子可能会说:“我生气了才这样干的。”; 18.善于判断该做什么、不该做什么; 19.善于辨别出物体之间的微小差异; 20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物,而对一般的玩具兴趣不大。 ■测试分析: 如果孩子在第1、2、3条表现突出,可能具有语言才能; 如果4、5条表现突出,说明有逻辑和数理方面的天赋; 如果6、7、8条表现突出,可能是个音乐苗子; 如果9、10、11条表现突出,说明有丰富的空间想像能力; 如果12、13条表现突出,可能具有较高的身体-运动智力; 如果14、15、16条表现突出,孩子在人际关系方面的智力较好; 如果17、18条表现突出,说明孩子有着良好的自我认识能力; 如果19、20条表现突出,孩子的自然观察能力明显地具有优势。 |