晚上一回到家，就问宝贝是不是今天要学校咬人了？对话如下：

妈妈(M)：宝贝，你今天在学校哭了吗？

宝贝(B)：哭了。

M：你为什么哭呀？

B：又是沉默，不回答，但补充了一句：我很伤心地哭了。

M：你今天咬YOYO了吗？

B：咬了。

M：你为什么咬她呀？

B：她看我一眼，我就咬她。（这个理由可真够牵强的）

M：小宝贝，不可以这样呀，YOYO是你的好朋友，你怎么可以咬她呢？她看你是喜欢你呀，平时你们天天在一起玩，她很喜欢和你玩的呀。以后再也不可以咬人了啊。

B：好的。（答应得倒还是挺爽快的）

M：在学校吃饭有没有吃得很快呀？

B：有。

M：是你自己吃的吗？

B：是啊。

M：吃饱了没有。

B：有，吃得很饱。

M：吃了什么菜呢？

B：不知道。（晕，吃的菜都不记得了）

M：那你中午睡觉了吗？

B：睡啦。

接下来妈妈检查一下小宝贝的书包里有什么？有七本书、两张碟、一个黄色的千纸鹤、一张家园联系条上面有本周的亲子活动、一张纸条上面记录了宝贝这两天在幼儿园的表现（独立吃饭、自己小便、能安静入睡、能融入同学中一起玩、在老师的提醒下才喝水）；妈妈特意准备的记事本仍然没有见到老师在上面留下只言片语；早上带去的两套衣服、两块纱布（汗巾）、一条毛巾、一块擦嘴巴的纱布，也还是原封不动地带回来了。今天下雨，可能没有参加户外活动，爷爷说，以后不要带这些去了，但是，天气热的话还是要带的，万一湿了就得换哪。

晚饭吃到还剩两、三口的时候，宝贝就不吃了，开始撒娇了，粘着妈妈，一定要妈妈抱，趁此机会，妈妈还是要把宝贝今天在学校咬人的事情严重性再强调一次。

M：宝贝，你今天在学校咬人是不对的，知道吗？

B：知道。

M：你咬YOYO一口，她是不是好痛啊？你反过来想一下哪，如果别人咬你一口，你也好痛啊。

B：嗯

M：那以后再也不可以咬人了啊，咬人的小朋友，老师不喜欢，同学也不喜欢，那就没人跟你玩了，知道吗？

B：嗯，我知道啦。

M：那答应妈妈，以后再也不咬人了，好吗？

B：好的。

M：老师今天放动画片给你们看了吗？

B：放了。

M：看了什么动画片啊？

B：《猫和老鼠》，老鼠的嘴巴好长呀。

M：哦。明天后天是周末，不用上学，下周一我们再去学校，好吗？

B：不好，我不想去学校了，我要妈妈陪我。（一副哭腔，眼泪随时要流出来的样子）

M：不行啊，要去上学的，小朋友要去学校学知识呀，妈妈要上班赚钱给宝贝用啊。妈妈会送到到学校门口，然后下午爷爷会接你回来的。

B：那妈妈能陪我在学校吃早餐吗？

M：也不行啊，因为学校现在规定只能送到校门口啊，妈妈不能进教室呀。

B：不好，我要妈妈陪我吃早餐。

M：那妈妈下周一送你到校门口的时候，看看能不能跟老师说一下，进去陪你吃早餐，好不好？

B：好，妈妈要想个办法进去才行。

M：好的，我们一起想个办法吧。

B：嗯。

M：宝贝，你在哪个班呀？

B：我在小三（B）班。

M：你们老师叫什么呀？

B：张老师，黄老师。

M：嗯，对的，还有刘老师，谢老师。

B：哦。

M：你喜欢你们老师吗？

B：沉默，不回答。（也许是这两天老师比较凶，宝贝还没来得及喜欢老师）

又是长时间的做思想工作，但今天，似乎没有昨天那么凑效，宝贝对于去上学非常排斥，一点都不想去，要是谈到学校的事，宝贝就一直说，要妈妈陪去学校，要妈妈陪吃早餐，然后就是粘着妈妈不放，连妈妈上个洗手间都跟在屁股后面。看来，两天的幼儿园生活，宝贝非常不喜欢，一点好感都没有，只有慢慢培养了。