没想到，添添从第三天开始闹别扭。半夜睡觉时就听见添添说了一句：我不要去幼儿园。早上起床后就说不想去幼儿园，问他原因他又说不出来。可能前二天的新鲜劲过了，刚缓过神来吧。还好后面可能忘记了，还是高高兴兴出的门，可是到半路就想起来不对，哭着说不去幼儿园，到了幼儿园门口还算好不是硬拉进去的，可也是死活不愿进教室。在操场玩了下，最后还是没办法，把哭着的添添硬塞给了老师，妈妈就跑了，临走时叮嘱老师添添今天情绪不好，可能会闹得厉害点。

    在窗外，奶奶和妈妈都看到添添哭得挺厉害，比第一天还厉害，还是边哭边跟着陈老师后面走，陈老师一开始还抱了一下他，后面忙了就放下了。这个陈老师还是不错的，看得出添添也最喜欢她。看了一会就走了。中午时妈妈不放心还是跑去看了，到时他们吃饭吃得差不多了，碰上另一个妈妈在那一起看，一开始愣是没找着添添，把妈妈急坏了。后面他们吃完饭出去散步，回教室时妈妈仔细盯着看，终于看见了小家伙，原来衣服换了一件，没哭，还行。后面挺幸运，打开窗户拉开一点窗帘，正好能看到添添睡觉的床，看了半个多小时，发现添添一直是不脱鞋，坐在床边，朱老师在他身边，可一直没管他（他一点也不吵，就那样坐着），后面朱老师才把他抱着睡到床上，但没脱鞋，也没盖毯子。感觉里面空调还是挺冷的，可是添添一直没盖，后来徐老师走过来，跟添添说了几句，可能是叫他睡觉，要帮添添脱鞋，他不愿意没脱，要帮他盖毯子，添添也不愿意没盖。就一直把脚吊在床边那样躺着，一会坐起来一会躺下去的，没睡。看的过程发现了一些问题，朱老师平时笑得很好，但其实感觉最没有责任心，会恐吓学生，对一个小朋友说：你再不睡觉就把你绑到床上，把你的鞋扔到厕所去。另一个看的妈妈还说看见朱老师打了一个小朋友的手背，用手弄他的眼睛，让他闭上，还把小朋友扔着睡到床上，小朋友的头“咚”地响了下。心里越发觉得朱老师不好了，真有点后悔选美术班了，如果选了分享阅读，也许幸运能分到四班王梅燕老师班上就好了。原本对徐老师印象不好，但接触下来，她至少对李林睿还是关注的，对添添的情况都能说得上来，而且添添对陈和徐老师的印象也深点，对朱老师印象最浅,估计是她对添添的关注最少吧.

    下午接添添时故意没有跑在最前面,结果到教室门口时小家伙哭得稀里哗啦的,哄了好一会,一直说快点回家。后面问了下朱老师说他还好，就是送进来那下哭，后面就不大哭。陈老师又说中午吃完还添了一点，说得和第二天一样，让妈妈有点怀疑是不是真实情况。中午睡觉说是还是那样躺在床上，不过比昨天好没到处乱跑，但没睡着（陈老师和徐老师都说没睡着，朱老师却说睡着了，感觉她是故意撒谎的）。添添自己也说没睡着。

    回到家添添也是不愿意说幼儿园的情况，但晚上入睡的时间晚了一点，第一天八点不到就睡着了，第二天八点半入睡，第三天到九点多才睡觉，隐约感觉这睡得晚也应该是添添适应幼儿园生活的一种表现吧。晚上又和徐老师在Q上聊了一会，对她的印象越发好了。感觉对添添的情况挺了解的，而且挺诚实，可能因为她是新老师，没那么猾头吧。

    值得一提的是，三个老师都注意到了添添特容易出汗，今天第一次陈老师和徐老师各给李林睿换了一次衣服，陈老师还说让妈妈多准备几件衣服，正好妈妈就告诉陈老师外面每天都会带衣服挂在那，这也是陈老师刚知道这回事，之前朱老师没和她说。

    不觉有点担心，添添开始有反映了，不知后面几天会怎样。还好明天周五是老师节，幼儿园安排了家长活动日，家长可以一直陪着小朋友做游戏，吃完中饭就可以接回来。所以明天不是问题。难题留到了下周一。