开学两周了，满打满算陈果到幼儿园去了8天，这8天基本都是以眼泪开始以欢笑结束。

     几乎每天早晨臭果醒来的第一句话就是“果果今天不去幼儿园了，明天再去。”也亏他无师自通，小小年纪就学会了明日复明日的调调，但是老妈我当然不会上这个当，于是很坚定地告诉他“果果今天就要去幼儿园，明天也要去，只有放假了才可以不去。”受到打击的小猪自然也不是吃素的，于是乎在早上的某个时间必定会开始“唱山歌”，先是哼哼唧唧然后哭哭闹闹大声尖叫，嗓门也越来越大强度越来越高，果妈也不得不使出浑身解数与他过招——好言安慰、谆谆教导、厉声呵斥、关禁闭……直至上演全武行，虽然不是每次都要动用暴力，但是每每都搞得两败俱伤精疲力尽，时间也白白浪费了很多。要不是果妈不需要天天都赶点上班，真不知道这早上会过得有多混乱！

    毕竟臭果还不是这个家里有话语权的人，他的胡搅蛮缠当然也不可能得逞，所以每天的斗争还是以果妈的胜利告终，委屈也好不甘也罢，陈果最终还是会“被上学”。根据每天斗争的激烈程度不同，他到幼儿园以后的状态和表现也各有不同，而且他的状态显然不是像果妈当初想象的那样呈现出“一天更比一天好”的良性发展态势，而是摇摆不定的起伏状。每每果妈从老师那里得到一些比较正面的评价而对他第二天的表现充满期待的时候他往往就会打击一下果妈的信心，然后又可能莫名其妙地有所改善，总之这短短的8天已经让果妈不敢再有任何想当然的猜测和期盼，每天下午去接他时都有点惴惴不安，不知道会从老师和阿姨那里得到些怎样的信息。而且臭果显然是他们班级里闹腾得最凶的一个，虽然老师没有任何的怨言，果妈可是已经有点感觉挂不住了。唉，家有顽童爹妈不易啊！

    不管果妈的心情是怎样的，走出幼儿园之后的陈果立马心情大好。这时候你再问他幼儿园好不好，老师好不好，他一概给出正面的回答，而且还会汇报幼儿园的种种事迹，甚至会承诺“明天还去幼儿园，要高高兴兴说再见。”当然这话你是不能当真的，因为他明天必定还会故态重萌。

    其实果妈也并非不能理解臭果的不满和抗拒，毕竟这是小猪走向社会的第一步，本不是那么容易的。陈果在家里自由散漫了近3年，肯定不能立刻适应幼儿园里步调一致的集体生活，光是作息时间就得调整一阵子。更何况陈果是个社交能力相对较弱的孩子，从小就不太喜欢和别的孩子一起玩，这样到了幼儿园当然就很难迅速融入群体中去，而这一点恰恰也是爸爸妈妈坚持要送他上幼儿园的原因，我们都希望幼儿园的生活能弥补他的性格弱点培养他的社会能力。

    当然小猪的抗拒也有一些客观原因，果妈感觉现在的幼儿园还是有点太过正式呆板了，小班就已经安排了名目繁多的种种课程，诸如语文英语数学多元等等，虽然上课的时间并不长内容也很简单，但是在果妈看来对于刚刚迈入幼儿园还不适应学校生活的小朋友还是有点太过苛刻。其实最初的这一两个月还不如多带小朋友做做户外活动和游戏，让他们先喜欢上幼儿园，喜欢和小朋友一起玩才是最重要的。不知道果妈的这种育儿观是不是会被幼教专家们嗤之以鼻呢？果爸就经常说果妈总是以大学老师的眼光看待幼儿教育，所以有失偏颇，但是果妈认为这只是一个妈妈的育儿观，和大学老师的专业素养无关啊。

    不管怎么说，既然已经迈出了第一步，果妈一定会陪着陈果坚定地走下去，坚持就是胜利，坚持+沟通+疏导，相信陈果会在不久的将来闯过人生的第一关爱上他的幼儿园生活的。